Тест по биологии «Учение о клетке», 9 класс
Тест по теме: «Учение о клетке» (9 класс)
Уважаемые обучающиеся, данная проверочная работа является итогом изучения темы «Учение о клетке» и влияет на выставление отметки на триместр. На ее выполнение вам дается 40 минут. При выполнении запрещается пользоваться учебником, справочными материалами и Inttrnet.
Желаю успеха!
1. Вставьте в текст «Строение и функционирование клетки» пропущенные термины из предложенных, используя порядковые номера. Выпишите выбранные номера в таблицу ответов.
Строение и функционирование клетки
Клетка – элементарная единица строения и жизнедеятельности всех живых организмов, кроме _____ (А), о которых не редко говорят как о неклеточных формах жизни. Растительная клетка снаружи покрыта _____ (Б). Среди органоидов в цитоплазме можно наблюдать немембранные, ______ (В), двумембранные. «Энергетическими станциями» в клетке называются _____ (Г).
Перечень терминов
|
1.Бактерии 2.Вирусы 3.Включения 4.Одномембранные |
5.Плазматическая мембрана 6.Клеточная оболочка 7.Клеточный центр 8.Митохондрии |
2. Главная функция ядра заключается
|
А) хранение и передача информации |
В) сборка белка |
|
Б) внутриклеточное пищеварение |
Г) участвует в фотосинтезе |
3. Основной функцией белка является
|
А) запасающая |
В) энергетическая |
|
Б) строительная |
Г) каталитическая |
4. Какое азотистое основание не входит в нуклеотид ДНК
|
А) гуанин |
В) тимин |
|
Б) цитозин |
Г) урацил |
5. Найдите в тексте «Вирусы» биологические ошибки. Выпишите последовательность цифр, которым соответствуют предложения с ошибками, в бланк ответов.
Вирусы
Вирусы – переходная группа между живой и неживой природой (1). Вирусы – внеклеточные паразиты, вызывающие различные заболевания человека, животных, растений и бактерий (2). Например, СПИД вызывает заболевание ВИЧ (3). Вирусы обладают наследственностью и изменчивостью (4). Также они способны к самостоятельному обмену веществ, превращению энергии и размножению (5).
6. Основоположниками клеточной теории является
|
А) М. Шлейден и Т. Шванн |
В) И. Мечников и В. Вавилов |
|
Б) Р. Гук и А. ван Левенгук |
Г) В. Вернадский и В. Сукачев |
7. По типу питания к гетеротрофам относится
|
А) плесневый гриб – мукор |
В) яблоня |
|
Б) собака |
Г) цианобактерии |
8. Что из перечисленного входит в состав нуклеотидов молекулы РНК
|
А) азотистое основание тимин Б) углевод рибоза В) остаток фосфорной кислоты |
Г) аминокислота глутамин Д) азотистое основание урацил Е) углевод дезоксирибоза |
9. Установите соответствие между строением и функциями вещества и его видом
|
Строение и функции вещества |
Вид |
|
|
А) относится к полимерам Б) состоит из аминокислот В) образован глицерином и жирными кислотами Г) не является полимером Д) обеспечивают иммунитет Е) при окислении 1 г вещества выделяется 38,9 кДж энергии |
1) липиды 2) белки |
|
10. Установите последовательность энергетического обмена
А) окисление пировиноградной кислоты – биологическое окисление
Б) образование 36 молекул АТФ
В) расщепление сложных углеводов до глюкозы
Г) образование 2 молекул АТФ
Д) выделение углекислого газа и воды
Е) окисление моносахаров до пировиноградной кислоты – гликолиз
|
№ п/п |
Проверяемое содержание |
Проверяемые умения |
|
1 |
Органоиды клетки |
Умение проводить выбор одного ответа из предложенных и вставлять его в текст, чтобы он имел биологический смысл |
|
2 |
Органоиды клетки |
Умение проводить выбор одного ответа из четырех предложенных вариантов |
|
3 |
Химический состав клетки |
Умение проводить выбор одного ответа из четырех предложенных вариантов |
|
4 |
Химический состав клетки |
Умение проводить выбор одного ответа из четырех предложенных вариантов |
|
5 |
Вирусы |
Умение находить в тексте биологические ошибки |
|
6 |
Клеточная теория |
Умение проводить выбор одного ответа из четырех предложенных вариантов |
|
7 |
Автотрофы и гетеротрофы |
Умение проводить выбор одного ответа из четырех предложенных вариантов |
|
8 |
Химический состав клетки |
Умение проводить множественный выбор |
|
9 |
Химический состав клетки |
Умение соотносить вещество с его описанием |
|
10 |
Пластический и энергетический обмен |
Умение устанавливать последовательность процесса |
Критерии отметки:
максимальный бал за тест равен 27 баллов
за каждый правильный ответ в задании ставится 1 балл
А1. 4 б
А2. 1 б
А3. 1 б
А4. 1 б
А5. 3 б
А6. 1 б
А7. 1 б
А8. 3 б
А9. 6 б
а10. 6 б
отметка "2" - от 0 до 13 баллов
отметка "3" - от 14 до 18 баллов
отметка "4" - от 19 до 24 баллов
отметка "5" - 25 и более баллов
Ключи к тесту
1. 2648
2. А
3. Б
4. Г
5. 235
6. А
7. Б
8. БВД
9. 221121
10. вегабд
Бланк ответов
Фамилия и имя:________________________________
|
1 |
А |
Б |
В |
Г |
||||
|
2 |
||||||||
|
3 |
||||||||
|
4 |
||||||||
|
5 |
||||||||
|
6 |
||||||||
|
7 |
||||||||
|
8 |
||||||||
|
9 |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
||
|
10 |
||||||||
