Тест по русскому языку для 6 класса

Ребята, вы наверняка узнали сказочного персонажа из произведения Н.Носова – Незнайку. А помните ли вы, как сильно ему хотелось отправиться на Луну? Чтобы помочь герою осуществить его мечту, сегодня вы должны выполнить ряд заданий по русскому языку. Чем больше правильных ответов, тем больше шансов отправиться в путешествие!

Задания группы 1. Внимательно прочитайте задание. Обведите в кружок номер правильного ответа. У заданий 1-6 может быть только один правильный ответ.

1. Укажите, в каком ряду все слова имеют приставку.

2. Укажите, в какой строке встречается слова сразу с двумя приставками.

3. Укажите, в какой строке на местах пропусков необходимо вставить одну и ту же букву.

4. Укажите, в какой строке на местах пропусков в обоих случаях нужно вставить букву И.

5. Укажите, в какой строке на местах пропусков в обоих случаях нужно вставить букву Е.

6. Укажите, в каком предложении пропущено слово с приставкой ПРЕ-.

А) Жители Солнечного города узнали, что коротышки из Цветочного города занялись строительством, и пр…шли к ним на помощь.

Б) Как только Пончик пр…ходил к кому-нибудь в гости, у хозяев сейчас же начинала кружиться от одурения голова.

В) Пр…летев на Луну, наши отважные путешественники обследовали один из небольших лунных кратеров в районе лунного Моря Ясности.

Г) Для того, чтобы получше изучить свойства лунного камня, Знайка решил подвергнуть его химическому анализу, однако и тут встретились непр…одолимые трудности.

Задание группы 2. Прочитайте отрывок из текста. Выполните задания, которые следуют после него. В пункте 7 выберите только один правильный ответ, в пунктах 8-13 свои ответы записывайте словами.

«(1)Врал Незнайка! (2)На самом деле ему очень хотелось полететь на Луну. (3)Его не оставляла надежда, что Знайка как-нибудь позабудет о том, что случилось, и не станет приводить в исполнение свою угрозу. (4)Однако он напрасно надеялся. (5)Знайка ничего не забыл. (6)Через некоторое время назначен был день отлета, и Знайка составил список коротышек, которые должны были лететь на Луну. (7)Как и следовало ожидать, в этом списке Незнайки не было. (8)В нем не было также Пончика и некоторых других коротышек, которые плохо переносили состояние невесомости.

(9)Незнайка, как говорится, был убит горем. (10)Он ни с кем не хотел разговаривать. (11)Улыбка исчезла с его лица. (12)У него пропал аппетит. (13)Ночью он ни на минуту не мог заснуть, а на следующий день ходил такой скучный, что на него было жалко смотреть».

7. Какая мысль противоречит содержанию данного отрывка?

А) Незнайка с радостью воспринял решение Знайки и постоянно улыбался этому.

Б) Пончик плохо переносил состояние невесомости.

В) Незнайка очень хотел полететь на Луну.

Г) Незнайке плохо спалось от горя.

8. В предложениях 1-4 найдите синоним к слову «запугивание».

9. В предложениях 2-6 найдите антоним к слову «всё».

10. В предложениях 9-13 найдите слово со значением «желание есть». Выпишите его.

11. В предложениях 9 – 12 найдите фразеологизм. Выпишите его.

12. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.

13. В предложениях 8-10 найдите вводное(ые) слово(слова). Выпишите его(их).

Задание группы 3.

Прочитайте отрывок из произведения Н. Носова. Вспомнили этот забавный фрагмент?

Тогда помогите героям и вставьте на местах пропусков подходящие по смыслу слова, выбирая из тех, что даны сразу после текста.

«– А нельзя ли ка-а-ак-нибудь остановить (1)….?

– Как же ее остановишь?

– Ну, нажать еще какую-нибудь (2)…..

– Я тебе как дам кнопочку! Ты нажмешь кнопочку, ракета остановится, и мы с тобой (3)…. посреди мирового (4)…! Нет уж, лучше полетим на Луну.

– Но на Луне ведь, говорят, нечего кушать, – сказал Пончик.

– Ничего, тебе это (5)…, похудеешь немного, – сердито ответил Незнайка. – В другой раз будешь знать, как без (6)…. кнопочки трогать!

(1): ракету – машину

(2): схему – кнопочку

(3): застрянем – повеселимся

(4): океана – пространства

(5): вредно – полезно

(6): интереса – спросу

Ключи (правильные ответы).