Панагушина Елена Аркадьевна

Урок окружающего мира в 1 классе «Почему идет дождь и дует ветер?»

Материал опубликован 21 September 2017 в группе

Учебный фильм - окружающий мир, естествознание, краеведение

1056

4465

Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 1класс

Тип урока: комбинированный

Цель

формирование представлений о природном явлении – дожде и ветре, причинах их возникновения, о значение этих явлений для человека. Растений и животных

Планируемые результаты

Предметные

Научатся: объяснять причины возникновения дождя и ветра; рассказывать по рисунку учебника о видах дождя (ливень, косохлест, ситничек); понимать значение дождя и ветра для живой природы, наблюдать за дождем и ветром; выдвигать предположения и доказывать их;

Метапредметные

Регулятивные: понимать учебную задачу урока, стремиться её выполнить и оценивать свои достижения.

Познавательные: наблюдать за дождем и ветром; выдвигать предположения и доказывать их; наблюдать за дождем и ветром; выдвигать предположения и доказывать их; сочинять и рассказывать сказку по рисунку.

Коммуникативные: адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих, оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.

Личностные результаты

Уважительное отношение к иному мнению, начальные навыки адаптации в динамично изменяющемся мире.

Основные понятия и определения

Явления природы, дождь, ветер.

Подготовка к усвоению нового материала

Научимся объяснять причины возникновения дождя и ветра.

Вспомните (по своим наблюдениям), какие бывают дожди. Какой бывает ветер?

Изучение нового материала

ПОЧЕМУ ИДЁТ ДОЖДЬ И ДУЕТ ВЕТЕР?

Выполните задания.

1.По этой картинке расскажите о дождях. К каким дождям подойдут названия: ливень, косохлёст, ситничек?

Ответ.

1.Ливень — проливной дождь.

2.Ситничек — мелкий дождь, как из сита.

3.Косохлёст — косой дождь.

2. Попробуйте объяснить, почему идёт дождь?

Ответ. Если появились тучи, жди дождя. Туча — это тёмное густое облако. Капельки воды, из которых состоят тучи, тяжёлые. Они не могут долго держаться в небе и падают на землю. Вот и получается дождь.

3. По картинке расскажите о ветре. Какие слова подойдут для описания ветра: сильный, зелёный, холодный, сырой, сладкий, тёплый, пёстрый, порывистый, слабый, широкий.

Ответ.

Для описания ветра подойдут слова: сильный, холодный, сырой, тёплый, порывистый, слабый.

4. Попробуйте объяснить, почему дует ветер.

Ответ.

Ветер — это движущийся воздух. Земля в разных местах по-разному нагревается солнечными лучами. От земли нагревается и воздух. Тёплый воздух легче холодного. Он поднимается вверх. А холодный воздух устремляется на его место. Вот и возникает ветер.

Как растения и животные радуются дождю!

Сочините сказку по рисунку.

Вывод

Дождь идёт потому, что тяжёлые капельки воды, из которых состоят тучи, падают на землю. Ветер дует потому, что при нагревании земли солнечными лучами тёплый воздух поднимается вверх, а холодный устремляется на его место.

Самостоятельное применение знаний

1.Что нового вы узнали о дожде и ветре? 2.Почему идёт дождь? 3. Почему дует ветер?

Почему идёт дождь Почемучка