Урок № 42 «В лесу»

Кинопособие уроков « Окружающий мир» 2класс

Цель:

— формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления обучающего личного опыта общения с людьми и природой;

Задачи:

Предметные

Научатся избегать опасности на воде и в лесу; запомнят правила поведения во время купания.

Получат возможность научиться применять изученные правила безопасного поведения в лесу и на воде.

Метапредметные

Регулятивные УУД:

Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

- планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей.

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.

Познавательные УУД:

Устанавливать причинно-следственные связи; обобщать и делать выводы; осуществлять поиск необходимой информации.

Коммуникативные УУД:

Задавать вопросы; контролировать действия партнёра.

Личностные

- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

-способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

--способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Основные виды деятельности обучающихся

- характеризовать потенциальные опасности при контактах с незнакомыми людьми;

-предлагать и обсуждать варианты поведения в подобных ситуациях;

-моделировать звонок по телефону в полицию и МЧС;

- моделировать правила поведения в ходе ролевых игр.

Основные понятия

Ядовитые растения. Ядовитые грибы. Клещи. Змеи

Проверка готовности к усвоению нового материала

Вспомни, какие грибы из них съедобные, а какие нет. Съедобные накройте зелёными фишками, а несъедобные — красными. Проверьте себя на «Страничках для самопроверки.

Изучение нового материала

1.Ядовитые растения и грибы: Волчье лыко, вороний глаз, бледная поганка, мухомор ядовиты. Остерегайся их!

1.Бледная поганка. 2. Шиповник. 3. Мухомор. Волчье лыко. 5. Вороний глаз. 6. Лисички.