Урок "Мир. Россия. Мы."

Торжественный урок к 1 сентября 3 класс

Тема: Мир. Россия. Мы.

Цель: воспитывать чувство патриотизма познавательного интереса к истории России.

Задачи:

-углубить знания о виде и назначении государственной символики;

-развивать образное мышление и эстетическое отношение к окружающему миру;

- формировать правильное представление о вечных ценностях;

-развивать познавательную и речевую активность детей;

-расширять словарный запас;

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Сообщение цели урока:

--Начинается новый учебный год. 1 сентября – государственный праздник. По всей нашей огромной стране сегодня мальчишки и девчонки старше 7 лет сели за парты. А для чего нужно учиться?

( Ответы детей)

-- Да ребята, вы правильно ответили на этот вопрос. Мы учимся для того, чтобы быть грамотными людьми. Много знать, много уметь.

Но мало быть грамотным и умеющим, нужно еще быть нужными, верными своей Родине, надо уметь любить и ,если нужно, защитить свою страну, в которой живешь.

-- Сегодня на уроке мы поговорим о Родине, мире и нас с вами.

3. Исторический экскурс.

-- На доске на табличках записи. Выберите ту, где написано название нашей страны.

РСФСР

СССР

Русь

Советский Союз

Россия

-- Правильны все эти исторические названия нашей страны. А сегодня наша страна называется Россия.

( Звучит гимн страны. Все слушают стоя)

4.Углубление знаний о символике государства.

1)Раскрашивание учащимися трафарета флага Российской Федерации( белый, синий, красный).

-- Правильно вы раскрасили флаг. А кто знает , зачем стране флаг?

( Ответы детей)

-- Флаг – символ государства. Он постоянно развевается над административными зданиями. Изображение флага - как отличительный знак наносят на воздушные и морские суда. Флаги мы видим на параде. Даже на костюмах олимпийской команды России мы видим цвета государственного флага.

2).Экскурс в историю:

-- Наиболее древнее название флага – стяг.

(Показ рисунка древнего флага с изображением Лика святого).

-- Современный флаг – это триколор, т. е. 3-х цветное полотнище.

Белая полоса – она означает, что у нашего государства нет злых намерений.

Синяя полоса – она говорит, что Россия за дружбу.

Красная полоса – что наш народ ,если потребуется, защитит честь нашей Родины.

-- Эти цвета очень красивы и не случайно с народными представлениями о красоте.

-- Попробуйте сами найти эти цвета в природе. Это белые березки, белые облака, синие реки, озера, небо, красное солнышко, тепло очага.

( Показ картин природы)

Даже на национальном костюме русского народа есть все эти цвета.

( Показ рисунка национального костюма).

5.Физминутка.

Очень дружно

Ровно в ряд

Мы шагаем на парад.

1-2-3-4

1-2-3-4

Всем известно в целом мире

Нет нужнее той страны

Где живем мы: я и ты!

Ветерок качай березки

Солнце яркое свети

Лучше Родины России

Нам ребята не найти!

6. Разговор о гербе и Гимне России.

1) (Рассматривание изображения герба).

-- Герб – это важный государственный знак. Его можно увидеть на всех государственных официальных бумагах. Гербовой печатью скрепляются все важные документы.

( Учитель описывает герб).

Новое слово- ГЕРАЛЬДИКА (наука о гербах)

-- Герб может много рассказать о намерениях страны. Красный цвет – цвет мужества, храбрости. Желтый ( золотой) – символ богатства. Синий ( лазурный) – символизирует красоту.

2) -- Герб есть и у нашего города.

( Показ герба города Ульяновска, описание его значения, его символов.

Вывод: герб отражает то, чем знаменит и славен город).

3)-- Герб и флаг есть и у нашей школы. Их создали учащиеся нашей школы.

( Показ герба и флага школы).

7. Обобщение:

--Сегодня мы еще раз вспомнили об отличительных знаках нашей страны. Узнали что-то новое. Закончить наш урок предлагаю главной песней нашей школы.

( Звучит в исполнении учащихся гимн школы).