Урок мужества «11 декабря - день памяти погибших в Чеченской республике»
Начало формы
Конец формы
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа №4 города Лабинска
муниципального образования Лабинский район
Урок Мужества
11 декабря – День памяти
погибших в вооружённом конфликте
в Чеченской Республике
Подготовила
классный руководитель
8 «А» класса
МОБУ СОШ №4 г. Лабинска
Хамидулина Зинаида Александровна
2016 год
Цели:
1) познакомить учащихся с героическими и трагическими страницами истории Отечества, связанными с войной в Чеченской Республике;
2) формировать такие качества личности, как патриотизм, гражданственность, гуманизм;
3) способствовать укреплению у обучающихся чувства безграничной любви и гордости к Родине, к людям, защищавшим её, чувства долга и готовности к защите своей страны.
4) развивать ценностно-ориентированные качества, такие как чувство долга, ответственность перед страной, перед товарищами;
5) привить уважительное отношение к участникам Чеченской войны, к их подвигам, к памяти погибших в горячих точках, осознание необходимости увековечения памяти павших героев;
6) воспитание патриотических чувств, гордости за своих земляков.
Ожидаемые результаты:
повышение интереса подростков к истории России;
возобновление тимуровского движения по оказанию помощи ветеранам и вдовам погибших и умерших участников Великой Отечественной войны, воинам-интернационалистам, получившим увечье в ходе локальных войн и конфликтов.
Оборудование:
1) плакат: «Вспомним всё поимённо, сердцем вспомним своим. Это нужно не мёртвым, это надо живым»;
2) стол, тёмная скатерть, свеча, цветы;
3) вырезки из газет, фотографии
4) пословицы (запись на доске): «Отчизне послужим в бою за честь и свободу свою»,
«Честь солдата береги свято»,
«Принял присягу – от неё ни шагу»,
«Изучай умело военное дело»,
«Герой никогда не умрёт – он вечно в народе живёт»;
5) высказывания великих людей (на листах А4) «Дерзайте отчизну мужеством прославить!»
(М.В.Ломоносов),
«Мужество воспитывается изо дня в день в упорном сопротивлении трудностям».
(Н. А. Островский).
«... герой — это человек, который в решительный момент делает то, что необходимо делать в интересах человеческого общества».
(Ю. Фучик).
6) ПК, запись песен группы «Любэ».
Слайд 1.
Учитель.
Сегодня у нас необычный урок – Урок Мужества. Что такое мужество? В чём оно выражается? Когда человек проявляет это столь необходимое качество?
Слайд 2.
Великие люди о мужестве сказали так: «Мужество воспитывается изо дня в день в упорном сопротивлении трудностям». (Н. А. Островский), «Дерзайте отчизну мужеством прославить!» (М.В.Ломоносов), «... герой — это человек, который в решительный момент делает то, что необходимо делать в интересах человеческого общества» (Ю. Фучик). Мужество – качество, необходимое каждому человеку, но особенно оно проявляется в критических ситуациях, в трудное время, когда нужно сделать правильный выбор. Перед таким выбором стояли люди в минуты страшных для страны испытаний.
Слайд № 3
Ученик 1.
Посвящается двадцатилетним,
Прожившим так мало,
Повидавшим так много.
Слайд 4.
Учитель. Ребята, мы с вами родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных домов. Поэтому нам трудно поверить, что человеческую жизнь можно оборвать так же легко, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да по рассказам фронтовиков, прошедших трудными военными дорогами сотни тысяч километров, повидавших на этом пути столько, что порой не выразить словами.
Ученик 2. Война - явление жестокое и страшное. Говорят, что всякая война бессмысленна, но нет бессмысленных поступков на ней, и каждый сам выбирает линию поведения в суровый час испытаний. Поэтому личное мужество на лишённой смысла войне - это всё-таки мужество.
Слайд 5.
Ученик 3: Историческая справка.
Северный Кавказ – это место, где мы с вами живём. Этот регион включает в себя республики: Адыгею, Дагестан, Ингушетию, Кабардино-Балкарию, Карачаево - Черкесию, Северную Осетию, Чечню, Краснодарский край, Ставропольский край, Ростовскую область.
Отношения Северного Кавказа и России складывались непросто. Они уходят своими корнями еще во времена Киевской Руси. Но особенно эти отношения обострились после распада СССР в 1991 году. Республика Ичкерия (Чечня) заявила о своем выходе из состава РФ. В 1992 году был учрежден пост президента. Все эти акты не были признаны Российской Федерацией. Политика режима Д.Дудаева привела к острому кризису в Чечне.
Ученик 4:
Еще не стихла боль Афганистана.
Еще в плену томятся сыновья,
А у России вновь открылась рана
С названием пронзительным – Чечня.
Туда, как в бездну, гонят эшелоны,
Вновь погибать мужчинам на Руси,
А вслед летят родительские стоны:
«Прости их, Господи, помилуй и спаси!»
Слайд №6
Ученик 1. 10 декабря 1994 года с целью восстановления конституционного порядка в Чечню были введены вооруженные силы Российской Федерации. Военная авиация подвергла бомбардировке город Грозный, столицу Чечни. Сопротивление чеченских вооруженных формирований привело к полномасштабным военным действиям. В конце декабря начался штурм чеченской республики, принесший огромные жертвы обеим сторонам. Лишь к концу января 1995 года федеральные войска смогли занять значительную часть города, превращенного в руины. К лету того же года повстанческие войска оказались блокированы в горных районах Чечни. В поле боя превратилась практически вся территория республики. Регулярно армия несла большие потери, а применение тяжелых видов оружия приводило к многочисленным жертвам среди местного населения. Все это сопровождалось массовым захватом заложников группами чеченских террористов.
Слайд 7.
Ученик 2:
Затянувшаяся на долгие годы и бесперспективная война поглощала огромные средства. Эту войну можно разделить на 2 периода: Первая Чеченская война-1994-1996 годы и Вторая Чеченская война 1999-2001 годы.
Слайд 8.
Война в Чечне унесла жизни более 120 тысяч человек с обеих сторон и обошлась россиянам в несколько миллиардов долларов. В двух Чеченских войнах приняли участие более 600 тысяч российских солдат.
Слайд 9.
Ученик 3.
Получают мальчики повестки,
И уходят мальчики служить.
Есть обязанность у них такая;
От врага отчизну защитить…
Слайд 10.
Юноши России присягают,
Клятву перед знаменем дают.
Юноши пока ещё не знают,
Что домой они не все придут.
Поседевших мам и пап всё меньше.
Все они уходят в мир иной…
А сынок в граните остаётся,
Остаётся вечно молодой.
Слайд 11.
Ученик 4. Имена парней, отдавших свою жизнь в чеченском конфликте, во многих городах увековечены на камне рядом с гранитными списками погибших в годы ВОВ. Смерть этих ребят – это горе не только родных, это касается всех нас. Мужественно и стойко выполнили они свой воинский долг.
Ученик 1. Всего несколько лет назад вот такие же мальчишки сидели за партами в школе. Со смехом и шутками бегали по улице, весело плескались в реке, ловили рыбу, провожали до дома девчат, шутя ходили на призыв в военкомат. Многие из них уже никогда не смогут смеяться так же искренне и беззаботно, как раньше. Они видели смерть своими глазами, они хоронили своих друзей, они погибали сами. Прожив такую, до обидного короткую жизнь, эти вчерашние мальчишки заслужили своими поступками того, чтобы остаться в нашей памяти. Среди них есть и наши земляки.
Слайд 12.
Ученик 2. На земле, пропахшей кровью и порохом, лабинские мальчишки ценой собственной жизни обеспечивали порядок, мир и стабильность жителям Чечни и Северной Осетии, выявляли и задерживали незаконные вооружённые бандформирования.
26 из них сложили головы на полях той жестокой войны. 22 - награждены орденом Мужества (ПОСМЕРТНО), 2 - присвоено звание Герой России (ПОСМЕРТНО).
Слайд 13.
Герои России:
1.Ростовский Николай Васильевич (1971-1994);
2. Богданченко Сергей Николаевич (1969-1999).
Слайд 14.
Ученик 3.
Наши земляки, награжденные Орденом Мужества
1.Баев Борис Юрьевич (1976-2000);
2.Боярченко Алексей Алексеевич(1963-2000);
3. Демьянченко Владимир Александрович(1984- 2000);
4.Дубовский Максим Васильевич (1978-2000);
5.ЗдоровенкоАлександр Сергеевич (1967-2000);
6. Киселев Владимир Васильевич(1970-1996);
7.Коваленко Николай Иванович (1961-1999);
8 Королев Александр Николаевич (1976-1995);
9. Кострицын Валерий Владимирович (1979-1999);
10. Лукьяшко Владимир Иванович (1982-2002);
11.Назаров Александр Владимирович (1972-2000);
12. Немыкин Владимир Викторович (1968-1996);
13.Овсянников Дмитрий Григорьевич(1972-1999);
14.ПеснинАлексей Владимирович (1975-1994);
15. Пономарев Александр Алексеевич (1971-2000);
16. Савинский Евгений Алексеевич (1973-2003);
17.Сащенко Анатолий Владимирович (1973-2003);
18. Соколов Алексей Александрович (1977-2003)
19.Уфимцев Александр Петрович (1974-2001);
20.Хлудеев Евгений Вячеславович (1977-2000);
21.Хоролец Николай Александрович (1975-1995);
22. Подрезов Дмитрий Александрович (1977-1996);
23. Чижиков Александр Иванович (1975-1995);
24.Брунько Александр Иванович (1975-2000).
Ученик 4.
Николай Васильевич Ростовский (10 июля 1971 — 27 декабря 1994) — командир танкового взвода 141-го отдельного танкового батальона Северо-Кавказского военного округа, лейтенант.
Родился 10 июля 1971 года в городе Лабинск Краснодарского края.
С 1989 года в Вооружённых Силах. Воевал на первой чеченской войне с декабря 1994 года. В районе станицы Черменская 27 декабря 1994 года дозор попал под огонь укрепленного пункта боевиков. Погиб в бою.
За мужество и героизм, проявленные при выполнении специального задания, Указом Президента РФ от 1 марта 1995 года лейтенанту Ростовскому Николаю Васильевичу посмертно присвоено звание Героя Российской Федерации.
Ученик 1. 
Сергей Богданченко родился 21 февраля 1969 года в станице Вознесенская Лабинского района Краснодарского края. Окончил Вознесенский механико-технологический техникум. В июне 1988 года был призван на службу в Советскую Армию. После увольнения в запас окончил СПТУ № 28 в Лабинске, работал на одном из городских предприятий. В 1994 году Богданченко поступил на службу по контракту по внутренние войска МВД РФ. Участвовал в первой чеченской войне, штурмовал дворец Дудаева в Грозном. В 1996 году окончил экстерном курсы при Санкт-Петербургском высшем военном командном училище ВВ МВД РФ. С ноября 1997 года в звании старшего лейтенанта командовал взводом группы специального назначения, с ноября 1998 года — в армавирском отряде специального назначения.
Ученик 2.
В начале сентября 1999 года на территорию Новолакского района Дагестана с территории Чечни вторглись вооружённые бандформирования сепаратистов. Перед армавирским отрядом спецназа была поставлена задача захватить и удержать высоту 715,3 к северо-западу от села Новолакское. Незаметно миновав позиции боевиков, отряд к 6 часам утра 10 сентября занял гребень высоты и вступил в бой. Группа под командованием Богданченко была направлена на самый крутой скат холма, где столкнулась с противником и выбила его с занимаемых позиций. В том бою Богданченко был тяжело ранен, но продолжал руководить боем. Его группа сумела удержать захваченные позиции. При эвакуации Богданченко скончался от полученных ранений. Похоронен в родной станице.
Указом Президента Российской Федерации от 12 ноября 1999 года за «мужество и героизм, проявленные при исполнении воинского долга в Северо-Кавказском регионе», старший лейтенант Сергей Богданченко посмертно был удостоен высокого звания Героя Российской Федерации. Также был награждён орденом Мужества. Навечно зачислен в списки воинской части.
Слайд 15. 
Ученик 3.
26 апреля 2000 года автоколонна 2-го батальона 451 полка попала в засаду.
Весь ход боя боевики снимали на видеокамеру. Несколько прямых попаданий в корпус остановили и подожгли БМП. Застыл и КАМАЗ, который она сопровождала, - на узкой дорожке не разъехаться. От взрыва и попадания гранат на месте погибли рядовой - контрактник оренбуржец Евгений Виноградов, наводчик Павел Лысенко. Беспомощно свесился из кабины водителя ростовчанин-контрактник, младший сержант Александр Пономарёв. Начавших выпрыгивать из вспыхнувших свечками машин солдат настигали пули. Прикрывая товарищей, задыхаясь в чаду горящей БМП, заработал автомат механика-водителя Александра Дашкова из Старого Оскола, сквозь бойницу огнём из автомата его поддержал лабинец, сержант-контрактник Евгений Хлудеев; позже его, тяжело раненного, заменит задыхающийся Слава Воденков из Орла. Отстреливались, пытаясь организовать оборону, раненые подполковник Николай Шевелёв и волгоградец стрелок Евгений Вутлый. Но силы неравны. Смерть неумолимо по одному выбирала себе жертвы. Ещё живых, шевелящихся людей боевик, позируя в камеру, добивает контрольным в голову из пистолета. Такие раны у Жени Вутлого, гранатомётчика рядового Вани Лукьяненко, Максима Дубовского. Страшно описывать увиденное на кассете… Не меньше двух десятков боевиков, как шакалы на добычу, с истошными воплями кинулись к застывшим машинам...
Старший офицер на ближайшей заставе, подполковник Виктор Мишура, и кадры видеосъёмки свидетельствуют, что оставшийся в живых Александр Дашков, засевший в пылающей бронемашине, не сдаётся, огрызается огнём. 29 секунд механик-водитель воевал один. На заставе, где спешно формируется помощь, выхватывают из эфира последнюю информацию: "Мужики! Держусь... Все погибли... Патроны заканчиваются... Я один остался... Прощайте!"
Погибло 11 человек, вся мобильная группа на бронетехнике. Колонна была сожжена за минуты.
Ученик 4.
Евгений Вячеславович Хлудеев учился в СОШ № 3 с первого по девятый класс. Был в числе лучших учеников. Всей своей короткой жизнью Женя доказал, что был достойным гражданином нашего Отечества.
Родился Евгений в декабре 1977 года, после окончания профтехучилища №14 был призван в армию 21 декабря 1995 года (за 2 дня до 18-летия). Срочную службу прошел в разведке. Зимой 1997 года вернулся домой, работал в торговой сфере водителем и продавцом - консультантом. В 2000 году весной ушел служить по контракту, погиб 26 апреля - ровно через месяц подписания контракта. Посмертно награжден Орденом Мужества.
Слайд 16.
Ученик 1.
1 сентября 2012 года в 3-ей городской школе открыли мемориальную доску выпускнику, сержанту ВС РФ Евгению Хлудееву, кавалеру Ордена Мужества, погибшему в Чеченской республике во время прохождения службы. На открытие мемориала собрались друзья и родственники Евгения, боевые товарищи по в/ч 3219.
Имя Евгения Вячеславовича Хлудеева увековечено на мемориале Площадь Победы, в войсковой части 3219, а также в ст. Еленовской Майкопского района, где захоронен командир батальона, возглавлявший танковую колонну, Герой России, подполковник Николай Николаевич Шевелев.
Ученик 2.
Подвиги героев, наших земляков, не забыты. Школы, где они учились, носят их имена. Улицы нашего города названы в их честь.
Учитель. Ребята, по сложившейся традиции ежегодно 11 декабря в России отмечается День памяти погибших в Чечне. Это горестная страница в истории российского народа. Это не праздник, это день скорби по всем тем, кто исполнял свой долг в горячих точках. С ужасом понимаем, сколько наших парней, выполняя конституционный долг, сложили головы на полях чеченских сражений!
Слайд 17.
Ученик 3.
Война, война… Кому-то очень больно,
А кто-то ищет новых благ и чин…
Друзья мои, всех убиенных в войнах
Припомним и минуту помолчим.
Минута молчания.
Ученик 4.
Гори, свеча, гори, не затухай,
непроходящей болью будь.
Пусть в пламени твоем встают
чей оборвался путь.
Кто из спокойных мирных дней
шагнул в наземный ад,
И кто до роковой черты нес
звание — солдат.
Кто в восемнадцать с небольшим
познал цену потерь.
Кто за Россию жизнь отдав,
открыл в бессмертье дверь.
Гори, свеча, не затухай,
не дай нахлынуть тьме.
Не дай живым забыть всех тех,
погибших на войне!
Слайд 18.
Ученик 1.
Ищу на карте крохотную точку,
Политую свинцом и кровью омут,
Чтоб вставить в поэтическую строчку
Короткое название – Бамут.
Закрою атлас, снова открываю…
На сердце боль и тяжесть у меня.
Так вот она, та точка роковая.
Кто знал её вчера? Она – ЧЕЧНЯ.
На фоне бледно-розового цвета
Она – уму и совести укор.
Кто знал вчера названье это,
Что за чертою дальних гор?
Теперь в горах и на просторах ровных
Ночами много женщин не уснут.
Как колокол вздыхает похоронный,
Зловещее: Ба-мут, Ба-мут, Ба-мут!
Слайд 19.
Ученик 2.
Евгений Александрович Родионов.
Пограничник Евгений Родионов попал в плен в 1996 году. К блокпосту на Чечено-Ингушской границе подкатила машина с красным крестом. Он не смог стрелять по людям в белых халатах. «Врачи», затолкали ребята в машину и увезли в Чечню. Так начался плен. Девять долгих месяцев мать искала сына по всей Чечне. Его командир сообщил ей, что он в плену, но не проявил никакого участия к его судьбе. У матери получилось выйти на связь с Басаевым, тот при всех пообещал ей найти сына, но, когда она вышла из селения, её догнал брат Басаева и жестоко избил до полусмерти, сломав ей позвоночник.
Женю казнили под Бамутом в самый день рождения. Через несколько месяцев место захоронения её сына за огромные деньги матери укажут чеченцы… Она опознала обезображенное и обезглавленное тело по нательному крестику…. Позже результаты опознания подтвердила экспертиза.
Ученик 3.
Из рассказа матери Евгения: «Много лет назад 23 октября мы с мужем поженились. И 23 октября я выкопала сына из земли и привезла домой, похоронила. Надпись на памятнике: «Прости, сынок» - это как моя вечная вина перед ним. Он погиб в семи километрах от меня, пока я не могла его найти…» Девятнадцатилетнего парня избивали, заставляя сменить веру, забыть Отечество, присягу, снять с себя крест и стать бандитом… Наконец, средства иссякли. Поняв, что парня не сломить, - его обезглавили.
Ученик 4.
Евгений Родионов был казнён 23 мая 1996 года на четвёртом месяце плена под Бамутом в день своего 19-летия. Мать находилась в 7-и километрах. 24 мая Бамут был взят, но неповторимое свершилось…
Руки морщинисты, волосы белые. Мама!
Много пережила, многое сделала. Мама!
Слово, как солнце, нас греет столетия. Мама!
Это надежда, это бессмертие. Мама!
Первое слово сказал я простое: Мама!
В нём сокровенное всё и святое. Мама!
(А.Стовба)
Слайды 20, 21
Ученик 1.
Убив Евгения, чеченцы думали, что стали сильными, но, как показало время, Евгений Родионов стал символом мужества, воинской чести и верности данной присяге, стал святым. А те, кто его убил, давно сами убиты и забыты.
Слайд 22, 23.
Ученик 2.
Был мальчишка я шустрый и бойкий,
В коридоре с друзьями бузил.
Получал и пятерки, и двойки,
Но я школу свою любил.
Не спешите, постойте, ребята,
Побеседуйте тихо со мной,
И скажите: «Какой был веселый!
И какой же еще молодой!»
Подождите, девчонки, смеяться,
Посмотрите на этот портрет.
Мне исполнилось лишь 18,
А меня уже нет, просто нет.
Я войну эту страшную видел,
С автоматом я в бой уходил,
Чтобы вас здесь никто не обидел,
Чтобы вас здесь никто не убил.
Мне бы бегать на поле футбольном,
И подругу встречать по весне.
Я домой не вернулся из боя.
Я убит на чеченской войне.
Слайды 24, 25
Ученик 3.
Гори, свеча, не затухай,
не дай нахлынуть тьме.
Не дай живым забыть всех тех,
погибших на войне!
Ученик 4.
Пройдут годы. Многое со временем забудется. Затянутся раны. Но война в Чечне, как и все другие войны, останется в памяти народа неизгладимой, трагической меткой. Наш долг - не забывать этих мужественных парней, жизнь которых - подвиг, не забывать тех, кто в тяжёлые для страны годы принял огонь на себя, кто не вернулся с поля боя. Наш долг - чтить и тех, кому удалось выжить, вернуться с той злополучной войны, показав пример истинного мужества, величайшей силы духа и боевого мастерства.
Слайд 26.
Ведущие произносят слова вместе.
Мужество – это не мода,
Скорая, быстротечная.
Мужество – суть мужчины,
Прочная, долгая, вечная.
Если зернышко смелости
С почвой подружится -
Вызреет в пору спелости
Зернышко колосом мужества.
Вечная слава и добрая память о героях Чеченской войны живет в нашем городе, в сердцах родных и близких.
Слайды 26, 27, 28
Список литературы
Дереклеева Н.И., Савченко Н.Ю., Артюхова И.С.: Справочник классного руководителя: Новое издание. – М.: ВАКО, 2009.
Сборник методических материалов по проведению классных часов в ССУЗах /Подг к изданию Г.П.Смирновой, Г.Н.Шеварухиной. – Учебно-методический центр СПО Минсельхоза РФ, 2010.
Журнал Воспитание школьников; О патриотизме и воспитании патриота: №1,2 2011г
Никитенко Е. Классный час: «Человек. Личность. Гражданин», Воспитание школьников, №8 2010.
Майорова Н.С. “Я не дам вам спать”. – М.: Издательство “Юркнига”, 2004.
Лебедев М. “Память о погибших солдатах живет в наших сердцах”, “Сельская новь” № 21 от 21 марта 2001 г. с. 4-5.
Созвездие. Стихи поэтов северо-западных районов Подмосковья: Волоколамского, Лотошинского, Шаховского. п. Лотошино, 2001.
Дементьев О. Десант в XXI век. Великие Луки, 2000.
С любовью женская душа... Альбом / Авт.-сост. Л М. Самсонова. Псков, 2002.
Интернет ресурсы:
