Урок по английскому языку для 6 класса по теме «Спорт»

УРОК

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

(для 6 класса)

ТЕМА: «Спорт»

Составил: учитель английского языка

МБОУ СОШ №12

Черепанова Екатерина Васильевна

город Сарапул, Удмуртия

Это занятие проводится в 6 классе с целью активизации употребления в речи учащихся лексики по теме «Спорт», развития их творческих способностей, повышения интереса к спорту.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

План урока

Приветствие. (Эмоциональный настрой)

Знакомство с темой и целью урока.

Разминка (Игровой момент)

Основная часть (Тренировка учащихся в различных видах речевой деятельности)

Домашнее задание

Продолжение основной части

Итог (Похвалы, положительная оценка)

В течение урока дети работают в командах по 5 человек, но ряд заданий выполняют в парах или по одному. Урок сопровождается мультимедиа презентацией, которая помогает увеличить темп урока, сделать его более ярким, наглядным.

Сценарий урока

Приветствие.

1. Good morning. I`m glad to see you. I hope that everybody is fine today. Am I right? OK.

Знакомство с темой и целью урока.

(Обращение к слайду, на котором изображены различные виды спорта)

1. Today I want to talk with you about sport. It`s interesting how much you know about it. Try to remember all the words you`ve learnt.

Разминка.

(на доске написаны слова:

court, diving, goal, gym, instructor, marathon, member, score, ambition, injury.

каждый из детей получает одно слово и под заданный ритм называет его и слово другого

игрока, следующий игрок, услышав свое слово должен сделать то же самое. Выбывают игроки

неправильно произносящие слова или сбившие ритм игры. Разминка длится 3 минуты)

1. But first of all like sportsmen we have warming-up. There are ten words on the board, one for each of you. When we snap our fingers somebody says his word and any other one. Then we clasp hands twice and the student whose word was said goes on the game. If you have mistake you leave the game.

- And who can make sentences with these words.

(Дети составляют предложения и получают медали.).

Основная часть.

1. You know that in sport people can get good results when they work in teams. Now I

want you to work in teams. One person from each team will show the given word

and you are to guess what word it is.

(Дети изображают слова по теме спорт, данные учителем и поощряются медалями)

- Every sportsman needs equipment and a special place for training.

I`ll show you them, try to guess what kind of sport they present us.

(На экране высвечиваются слова: ball, trainers, shirt, raquet

дети должны угадать обобщающее слово – tennis

boots, ball, shirt, pitch – football

costume, goggles – swimming

boots, goggles, ski suit - skiing)

1. Having good team and equipment many sportsmen became the top ones. Listen to

me and guess who they are.

(Дети слушают тексты, после того как они называют верное имя на экране

появляется фото спортсмена, отгадавшие получают медали.)

He is a famous sportsman. He was born in Russia in 1969. He won more than 30 competitions. He lives in Australia now. He is a boxer. (Kostya Tszyu)

This sportsman was born in England. He is well-known all over the world.

He is married and has three children. He lives in the USA. He scored lots of goals. (David Beckham)

This Russian girl is very popular now. She is good-looking. She often wins tournaments. At the age of 17 she became the youngest champion of the Wimbledon. In 2004 she was the top tennis player. (Maria Sharapova)

This outstanding woman was born in Russia in 1942. She was an Olympic champion four times, the world champion – nine times, the champion of the Soviet Union – 39 times. She is a legend of Russian sport. She was very good at skiing. She made her first skis herself. She is from our Udmurt Republic

(Galina Kulakova)

Now using my cards try to describe other sportsmen.(Приложение 1)

(Дети составляют описание других известных им спортсменов, используя карточки с опорами, и предлагают отгадать их другим командам)

5. Домашнее задание

- At home you should read the text about Anna Kournikova and answer the

questions after the text.

6. Продолжение основной части

I see you work in teams well. Let`s go on. One by one each person of your teams comes to the board and write the given word. Who is the best?

(По два человека (1 из каждой команды) выходят к доске и на обратной стороне пишут слово по теме «Спорт», данное учителем. За каждое верно написанное слово команда получает балл, в итоге команда-победитель получает медали. Игра длится 3-4 минуты)

You have good results today, lots of medals. You are the champions. Let`s listen to the song, complete it and then sing. (Приложение 2)

(Дети слушают куплет и припев знаменитой песни группы Queen «We are the champions»

вставляют недостающие слова, затем сверяют с текстом на экране и поют.)

7. Итог.

- It was great. You are the real champions today. Just look how many medals you`ve got. (Выставление оценок с учетом набранных за урок медалей)Thank you for the lesson. Goodbye!

Приложение 1

To be a(n) popular / outstanding / well-known / famous person

To score a goal

To be good at

To be the top player

To win a medal

To win a tournament / competition / championship

To train a lot

To take part in a competition

To beat someone

To be a member of … team

Приложение 2

We are the champions - my _______

And we'll ______on fighting

Till the ______

We are the champions

We are the champions

No time for ______

'Cause we are the champions of the _______