Видеоуроки «Решение базовых задач с экономическим содержанием (Система подготовки к ЕГЭ)» (10–11 класс)

При решении задачи с экономическим содержанием в процессе выполнения работы ЕГЭ, ученику необходимо записать подробное ее решение. Анализируя решения задач указанного типа, приходим к выводу, что основные трудности возникают у учащихся при составлении математической модели (уравнения) указанной задачи. Поэтому, прежде чем приступить с учениками к разбору непосредственно задач с экономическим содержанием из открытого банка ЕГЭ, необходимо вспомнить решение простейших банковских задач из курса математики основной школы. В представленном видеоуроке акцент сделан не на том, чтобы заучить несколько стандартных способов составления математической модели задачи, а на том, чтобы научиться самостоятельно строить математическую модель конкретной задачи.