Викторина «Жизнь без воды»

Обучающие знакомятся с краткими энциклопедическими сведениями, отвечают на вопросы викторины, проверяют свою эрудицию. Занятие разработано на основе учебного пособия для дополнительного образования Пауль Доусвелл « Неизвестное об известном». Рекомендовано Министерством образования РФ в соответствии с Федеральным государст­венным образовательным стандартом.

Разработка занятий с викторинами « Неизвестное об известном»

Тип занятия : комбинированный

Цель: развитие эрудиции, познавательных и творческих способностей обучающихся; формирование умения поиска информации для ответа на поставленные вопросы.

Задачи:

Образовательные: формирование познавательной культуры, осваиваемой в процессе учебной деятельно­сти, и эстетической культуры как способно­сти к эмоционально-ценностному отношению к объектам живой природы.

Развивающие: развитие познавательных мотивов, направ­ленных на получение нового знания о живой природе; познавательных качеств личности, связанных с усвоением основ научных знаний, овладением методами исследования природы, формированием интеллектуальных умений;

Воспитательные: ориентация в системе моральных норм и цен­ностей: признание высокой ценности жизни во всех ее проявлениях, здоровья своего и дру­гих людей; экологическое сознание; воспита­ние любви к природе;

УУД

Личностные: понимание ответственности за качество приобретенных знаний; понимание ценности адекватной оценки собственных достижений и возможностей;

Познавательные: умение анализировать и оценивать воздействие факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, последствий деятельности человека в экосистемах, влияние собственных поступков на живые организмы и экосистемы; ориентация на постоянное развитие и саморазвитие; умение работать с различными источниками информации, пре­образовывать её из одной формы в другую, сравнивать и анализировать информацию, делать выводы, готовить сообщения и презентации.

Регулятивные: умение организовать самостоятельно выполнение заданий, оценивать правильность выполнения работы, рефлексию своей деятельности.

Коммуникативные: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, понимание особенностей гендерной социализации в подростковом возрасте, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и дру­гих видов деятельности.

Технологии: Здоровьесбережения, проблем­ного, раз­вивающего обучения, групповой деятельно­сти

Жизнь без воды

Актуализация знаний

Каким образом животным удается выжить в пустыне?

Обитатели пустынь приспосабливаются к жизни среди
безводных песков по-разному. К примеру, верблюд словно специально создан для этой среды обитания. Широкие ступни не позволяют ногам верблюда увязать в песке.

Точно так же, как большая емкость с водой закипает дольше, чем маленькая, крупное животное, вроде верблюда, лучше переносит жару, чем мелкий зверек.

Некоторые животные вроде тушканчика прячутся от солнца в глудоких норах

Другие, вроде этого пустынного ежа, выбираются на поверхность по ночам, когда становится прохладнее.

Многие мелкие млекопитающие имеют большие уши, как у этого фенека. Они увеличивают поверхность тела и тем самым помогают животному быстрее
охлаждаться, подобно тому, как суп в тарелке остывает быстрее, чем в кружке.

Живут в пустынях лишь хитрейшие. Приспособиться тут нельзя, можно лишь научиться спасаться. У каждого обитателя столь негостеприимной и неблагоприятной среды существуют свои хитрости для выживания. Многие животные и насекомые перешли на ночной образ жизни. Тушканчики, жучки, песчаные удавы и гекконы днём спокойно отсиживаются в очень глубоких норах с приятной для них температурой. А вот ночью, когда в пустынях резко меняется температура, они выходят из своих нор, уже не рискуя получить солнечный удар.

Однако в пустыне не все животные могут нежиться весь день в уютной прохладе норы. Дневные обитатели просыпаются очень рано, когда солнце ещё не устроило адское пекло. У них есть всего лишь пара часов, чтобы найти себе пищу, продолжить род, покормить детёнышей, спастись от хищников и сделать многое другое. Когда их утреннее время подойдёт к концу, солнце уже поднимется и начнёт прогревать землю. Уже через час поверхность будет напоминать пышущую жаром сковороду. До этого момента всем дневным жителям необходимо найти прохладное укрытие

Ящерицы ищут спасения в норах грызунов или же закапываются в песок. Млекопитающих и птиц уберечь от солнца может только тень кустов и камней. Мелкие птицы строят свои гнёзда под жилищем более крупных птиц — беркутов или воронов. Такое «соседство» обеспечит их тенью и прохладой.

Каким образом животные передвигаются по пустыне?

Ходить по песку чрезвычайно утомительно. К тому же он бывает очень горячим. Разные жители пустынь решают эту проблему по-своему.

Перемещаться по сыпучим пескам — занятие не из лёгких.

Сетчатая ящерка, как и многие другие ящерицы, имеет на лапках чешуйки, образующие щёточки. Такие приспособления на лапках служат опорой при беге по песку. При близком рассмотрении сетчатой ящерки можно увидеть на лапках гребешки из роговых чешуек.

Лапки мохноногого тушканчика покрыты густым пушком. Тушканчик молниеносно мчится по песчаным барханам, не проваливаясь в песок.

Плоские и широкие подошвы ног верблюда позволяют ему буквально «плыть по песчаному морю». Этот тяжёлый корабль пустыни в привычных условиях обгонит даже лёгкого резвого коня, узкие копыта которого увязнут в песке.

Африканскую хвостатую гадюку можно запросто отличить от обыкновенной. Пустынный песок вынудил змею передвигаться боком, а не извиваться вперёд. Такой ход позволяет змее не увязнуть в песке и угнаться за быстрой добычей.

Верблюды хорошо переносят экстремальные условия, жару и холод. Роговые мозоли защищают подошвы и суставы ног животного от жара, исходящего от песка. Длинные ноги и высоко поднятая голова заботятся о том, чтобы чувствительные части тела находились как можно дальше от раскаленного грунта. От летучих песков животное защищают очень длинные ресницы, а также щелевидные закрывающиеся ноздри

Газели 

Передвигаться по рыхлому песку песчаной газели помогают широкие копыта, похожие на ботинки.

Скалистые даманы и гунди

Их пальцы защищены плоскими ногтями. Длинные, как у хомяков, подошвы с подушечками при беге выделяют пот из желез. Даманы могут легко передвигаться по отвесным скалам

Египетский тушканчик – превосходный прыгун

Задние конечности у него длинные и приспособлены к прыжкам для быстрого перемещения на большие расстояния, а передние короткие, поэтому животные вообще не могут ходить. При прыжках они балансируют хвостом. Вертикальное положение дает тушканчику преимущество, поскольку тело животного удалено от горячего песка гораздо больше, чем при передвижении на четырех ногах.

Гривистый баран – неприхотливый обитатель гор

Типичная среда обитания гривистых баранов — местность, подверженная эрозии, с крутыми скалами, переходящими в галечные осыпи. Здесь животные благодаря твердым копытам и мускулистому телу могут быстро и ловко передвигаться.

Антилопа мендес – кочевница песчаных морей

Это неутомимые землепроходцы. Группы антилоп преодолевают гигантские расстояния, чтобы среди песчаных морей и каменистых осыпей найти сохранившиеся пастбища.

Защищаясь от зноя, животное передними копытцами роет плоские углубления в грунте и там прячется в жаркие полуденные часы.

Антилопа-прыгун

Свое название эта антилопа получила за способность прыгать с места на большую высоту. Упругая, как резиновый мячик, антилопа взлетает в воздух, работая одновременно всеми конечностями, выгнув в одну линию спину, шею и голову. Она может подпрыгнуть на высоту до 3 метров и в длину до 15 метров!

Змеи

Змеи завоевали почти все жизненные пространства Земли и даже самые безжизненные регионы. Такие змеи, как рогатая гадюка, карликовая африканская гадюка, спорная гадюка, змеи-гремучники великолепно приспособились к жизни в жарких песчаных пустынях. По раскаленному песку они передвигаются следующим образом. При изгибании в сторону змея касается горячей почвы максимально двумя или тремя точками своего тела. Для этого она поднимает голову и отделяет тело от грунта, поворачивая ее свободно вперед и в бок, и только после этого касается земли. При этом голова и тело направлены в сторону от направления движения. Таким же движением она делает новый виток. Она как бы «шагает» вперед. Змеи, которые живут среди песков, смогли выработать свой «стиль» движения — боковой ход, таким образом движутся рогатый гремучник, хвостатая гадюка, песчаная эфа.

Аптечный сцинк 

Эта ящерица, внешне напоминающая крокодила в миниатюре, ловко передвигается по поверхности и внутри песка. Короткие, но сильные ноги служат опорой, хвост – рулем, а острые края живота рассекают песок. При движении сцинка создается впечатление, будто он плывет по песку.

Где животные находят воду?

Возле водоемов жизнь всегда кипит, но большинству жителей пустыни вполне достаточно утренней росы, хищники получают влагу из тел своих жертв, а травоядные ограничиваются соком листьев кустарников.

В совершенно сухой местности, протянувшейся на тысячи километров, находить влагу научился каждый:

Птицы летают на водопой, хоть и пролетать каждый раз нужно и десятки километров. Другие животные, неспособные к таким продолжительным и дальним перемещениям, получают влагу из сочных растений.

Хищникам достаточно влаги, которая находилась в телах их жертв.

Тушканчик способен жить без воды, питаясь насекомыми и довольствуясь влагой из их организма.

Помимо этого, каждый обитатель физиологически приспособлен к крайне экономному расходованию воды.

Один из самых хитрых ящеров — молох.

Он обзавёлся впитывающей влагой кожей. После дождей вес этой ящерицы увеличивается больше чем в 2 раза. Накопленная влага затем постепенно расходуется. Похожим механизмом выживания обладают шипохвосты. На их теле расположены специальные мешки, где накапливается вода. В особо тяжёлые периоды шипохвосты используют этот запас. Название эти ящеры получили из-за своего хвоста, покрытого шипами. В случае опасности этот хвост используется ими как смертоносная булава. У ящерицы молох, кожа как губка, впитывает воду, и по специальным каналам, углублениям течет прямиком в рот:

Змея-стрела отличается великолепной скоростью атаки. Кидаясь на добычу, змея вытягивается и выстреливает как стрела из лука. И наконечник у этой стрелы ядовитый. У жертвы шансы на спасение невелики. Однако, для человека и для крупных животных эта змея не опасна.

С наступлением темноты искать свою жертву отправляется песчаный удавчик. Глаза у него находятся на самом верху головы, что позволяет ему «сидеть в засаде» в песке. Своих жертв он душит телом, сжимаясь в кольцо. Излюбленная его пища — мирно спящие в песке дневные зверьки.

Верблюды- они настолько хорошо приспособлены к жизни в пустыне, что могут обходиться без воды месяцами. Главное, чтоб перед засухой верблюд смог отложить жир в горб, благодаря которому потом сможет получать энергию и влагу, которая образуется при расщеплении жиров.

Хищники, поедающие других животных (каракал и другие), получают воду из организмов поедаемых ими животных, поскольку их тела на 75 процентов состоят из воды.

Кроме того, в ранние утренние часы на камнях и растениях выступают капельки росы. Она тоже является источником влаги для жителей пустыни, например, для ящериц.

Некоторые птицы летают на очень большие расстояния к водоемам. Например, рябки летают за 75 километров и на своих перышках приносят воду своим птенцам.

Клещи, тараканы умеют "пить воду" из воздуха!

Для некоторых животных (кенгуровая крыса) источником воды являются обменные процессы - вода получается от окисления в организме жиров. и потом эти животные очень берегут воду - не потеют, не выводят ее с мочой и фекалиями.

Как выживают животные в пустыне, утоляют жажду, спасаются от жары ?

Они приспособились, адаптировались под условия проживания , естественный отбор - выживают сильнейшие.

Воду в пустыне получают из пищи, из росы, конденсата на растениях.

Разные животные используют разные способы раздобыть воду и утолить жажду.

А вот африканская роющая лягушка - погружается во время засухи в длинные норы и там впадает в спячку , до сезона дождей.

Песчанки довольствуются водой, которая есть в корешках растений, зернышках.

Как это известно, примерно три четверти животных, которые обитают в пустыне, проводят большую часть своего времени - под землей, а активны только в ночное время, поэтому эти пустынные животные избегают перегрева, и поэтому вода требуется им нечасто и очень помалу.

Многие пустынные животные получают влагу из пищи или запасают её в своем организме на определённое время.

Насекомые

Основные представители насекомых в пустынях — жуки. Чернотелки, главные вредители посадок, активны ночью. Летать они не умеют, зато легко и быстро бегают по песку. Пустыня богата и завораживающими взгляд жуками. Крупные белые жуки, называемые снежными хрущами, по ночам слетаются на свет фонаря. Златки красивого чёрного и зелёно-золотистого цвета обитают на кустарниках. Муравьи строят муравейники под землей, и увидеть можно только вход в муравейник. Фаэтоны снуют туда и обратно на своих длинных ножках. Нет даже в таких условиях спасения от кровососущих насекомых. Днём они прячутся в чьих-нибудь норах, а с наступлением сумерек выходят в поисках теплокровных животных. Докучают они больше всего грызунам.

Презентация Викторина « Жизнь без воды»

Презентация Викторина « Жизнь без воды»
PPTX / 9.83 Мб

Вопросы викторины «Жизнь без воды»

1.Какое из этих названий не относится к пустыням: а) Гоби; б) Калахари; в) Намиб;

г) Кения?

2.На каком из изображенных на этой карте континентов вообще нет пустынь?

3.Какое животное является самым известным обитателем пустыни?

4.В горбе верблюда хранятся запасы: а) воды; б) жира; в) горючего.

5.Одногорбые верблюды называются: а) делаварами; б)дублонами; в)дромедарами?

6.Правда ли, что верблюд за 10 минут может выпить 90 литров воды ?

7.Как называются плодородные участки пустыни?

8.Правда ли, что антилопа мендес никогда не пьет?

9.Какое из этих растений произрастает в пустыне: а) нарцисс; б) кактус; в) бамбук?

10.Какое животное получило свое название за способность прыгать с места на большую высоту?

11.Какое животное напоминает свинью,но родственником не является?

12.Правда ли, что гиены могут охотиться?

13.Какие преимущества имеют птицы с другими обитателями пустыни?

14.Какое земноводное для метания икры довольствуется солоноватыми лужицами, в которых вода держится несколько недель?

15.Какой моллюск может находится в состоянии спячки три года?

Ответы

1.г) Кения — это не пустыня. Это название одного из восточноафриканских государств.

2.Европа является единственным континентом, где нет пустынь.

3.Самым известным обитателем пустыни является верблюд.

4.б) В верблюжьем горбе хранится запас жира.

5.в) Одногорбые верблюды называются дромадерами. Двугорбые верблюды называются бактрианами.

6.Правда. Верблюд, если представится такая возможность, может выпить за день до 136 литров воды.

7.Плодородные участки пустыни называются оазисами.

8.Правда. Всю необходимую ей влагу антилопа мендес получает из поедаемых ею растений.

9.б) Кактус растет в пустыне.

10. Упругая, как резиновый мячик, антилопа взлетает в воздух, работая одновременно всеми конечностями, выгнув в одну линию спину, шею и голову. Она может подпрыгнуть на высоту до 3 метров и в длину до 15 метров!

11. Трубкозуб внешне напоминают свинью, однако родственниками они не являются. Трубкозуб – последний выживший вид древних копытных.

12. Правда. Строение тела животного свидетельствует о ее приспособленности к использованию всего, что ей оставляют крупные хищники после удачной охоты. Однако гиены прекрасно охотятся и сами.

13. В отличие от млекопитающих с постоянной температурой тела, температура тела птиц значительно выше, поэтому и жару они переносят легче. Но еще важнее то, что они могут летать, что дает возможность при сильной жаре подниматься выше, в более прохладные слои воздуха.

14. Мавританская жаба. Для метания икры она довольствуется солоноватыми лужицами, в которых вода держится несколько недель.

15. Пустынная улитка. При сильной сухости закрывают свой домик известковой крышкой и в таком состоянии могут жить до трех лет.

Ресурсы: Пауль Доусвелл « Неизвестное об известном» учебное пособие для дополнительного образования.

Образовательный портал http://cleverpenguin.ru/metabolizm-kletki

Школьный мир ИНФО http://www.shkolnymir.info/content/view/95/9

Природа мира

https://natworld.info/novosti/babochki-mogut-byt-starshe-cvetov-na-desjatki-millionov-let

FB.ru http://fb.ru/article/198783/hvostatyie-zemnovodnyie-samyie-yarkie-predstaviteli etogo-otryada

Биоуроки http://biouroki.ru/material/lab/2.html

Сайт YouTube: https://www.youtube.com /