Внеклассное мероприятие «С песней по жизни»

«Всероссийская неделя музыки для детей и юношества»

Внеклассное мероприятие «С песней по жизни» Цель: формирование музыкальной культуры и интереса к творчеству русских композиторов. Задачи: Образовательные: активизировать познавательную деятельность детей, расширить кругозор, познакомить с произведениями русских композиторов. Развивающие: развивать восприятие, мышление, память, внимание, творческое воображение, стимулировать желание учащихся разбираться в музыке. Воспитательные: воспитать музыкально-эстетический вкус; создать атмосферу сотрудничества и творческого соревнования. Автор Дмитриенко В.Н., учителя МБОУ Одинцовская СОШ №5

Прогнозируемый результат Прогнозируемый результат Личностные: – эмоциональная внимательность к музыкальным произведениям; – положительное отношение к музыкальной культуре, понимание значения музыки в собственной жизни; – развитие чувства прекрасного через знакомство с музыкальными произведениями. Регулятивные: – понимание задач мероприятия, выполнение действия с опорой на инструкцию; – осуществление контроля и самооценки своего участия в разных видах деятельности мероприятия. Познавательные: – получение знаний о русских композиторах и их творчестве, – умение передавать свои впечатления о воспринимаемых музыкальных произведениях; – умение решать задания разного уровня сложности. Коммуникативные: – высказывание своего мнение о музыкальных произведениях – в коллективной работе понимание важности сотрудничества со сверстниками и взрослыми, умение работать в группе. Данное мероприятие предназначено для учащихся 5-6 классов

Музыка – это тоже речь. В ней есть смысл, красота и чувства. Она разговаривает с нами при помощи музыкальных звуков. В руках человека музыканта они могут быть нежными и суровыми, протяжно печальными и энергичными. Музыка – это тоже речь. В ней есть смысл, красота и чувства. Она разговаривает с нами при помощи музыкальных звуков. В руках человека музыканта они могут быть нежными и суровыми, протяжно печальными и энергичными. Музыка сопровождает нас на протяжении всей жизни, потому что способствует формированию личности, развитию художественного мышления, чувства прекрасного. Давайте узнаем, насколько вы владеете теорией в области музыки. С песней по жизни Без музыки не проживу и дня! Она во мне. Она вокруг меня. И в пенье птиц, и в шуме городов, в молчанье трав и в радуге цветов, И в зареве расцвета над землёй… Она везде и вечно спутник мой.

Разминка - за каждой ноткой спрятались вопросы

1. Музыкальные инструменты - Кто в оркестре всем поможет? сложный ритм стучать он может. Ритм любой из разных стран! кто же это? - В симфоническом оркестре её голос самый главный, Самый нежный и певучий, коль смычок проводишь плавно. Голос трепетный высокий узнаём мы без ошибки. Назовите-ка, ребята, инструмент волшебный…

2. Основы музыки Семь сестренок очень дружных, каждой песне очень нужных. Музыку не сочинишь, если их не пригласишь. - Пять линеек — дом для нот, нота в каждой здесь живет. Люди в мире разных стран зовут линейки... НОТЫ «НОТНЫЙ СТАН»

- Он пишет музыку для нас, - Он пишет музыку для нас, мелодии играет, Стихи положит он на вальс. Кто песни сочиняет? - Музыкантам машет он палочкою ... 3. Люди искусства Композитор Дирижёр

Если ноты в ряд стоят, эти ноты —... Если ноты в ряд стоят, эти ноты —... - Эта ноты высота относительно проста. И не нужно быть магистром, чтоб определить... 4. Теория музыки Звукоряд Регистр

- Здесь на острове с тобой - Здесь на острове с тобой Встретит нас народ чудной. Жить на острове так просто: Ешь бананы, жуй кокосы… - Буквы разные писать, Вычитать и умножать… Обо всём узнаем вскоре. Нас всему научат в школе. 5. Детские песни

Нота мчит на бал в карете, Нота мчит на бал в карете, Плещет в море и в реке, Есть она и в винегрете, И в ремне, и в теремке. Эта нота в каждом доме, В каждой будочке живет. То лежит она в ладони, То на лодочке плывет. 6. Ноты нота Ре нота До

Как называют большой коллектив музыкантов, играющих на разных музыкальных инструментах? Как называют ансамбль из пяти исполнителей-певцов или музыкантов? 7. Музыкальный коллектив Оркестр Квинтет

«Учат в школе» Текст «Крылатые качели» Текст «Школьные годы чудесные» Текст «Песня о дружбе» Текст «Сосногорский вальс» Текст Дмитрий Кабалевский Станислав Пахтушкин Григорий Гладков Владимир Шаинский Евгений Крылатов Предлагаем проверить свои знания в области музыки. Популярные песни популярных композиторов, с которыми мы проживаем всю школьную жизнь

Станислав Иванович Пахтушкин Клип «Сосногорский вальс» Видео Сосногорским поэтом написано более 50 песен, где он автор слов и музыки. Но есть и песни на музыку других композиторов. Темы стихов и песен: дружба и любовь, Сосногорск и Россия, природа и освоение космоса, фронтовые будни, победы наших хоккеистов, Чернобыль и многие другие. Станислав Иванович является автором слов и музыки Гимна Сосногорской детской общественной организации «Созвездие сердец», Гимна кадетов. Текст Гимна молодёжи Республики Коми занял 1 место в конкурсе к 80-летию Республики Коми и был положен на музыку композитора М. Герцмана.

Геннадий Игоревич Гладков Видео «Бременские музыканты Презентация «Песни к фильмам и мультфильмам» Геннадий Гладков вырос в музыкальной семье. В 1959 году поступил в Московскую консерваторию имени П.И. Чайковского. Еще будучи консерваторцем, начал писать музыку для научно-популярного кино. Здесь, на «Центр-научфильме», он прошел солидную школу, работая почти всегда с большим симфоническим оркестром. Постепенно музыка в синтетических жанрах, рожденных ХХ в., – мультфильм, теле- и кинофильм – стала основной стезей композитора, который написал музыку более к 100 фильмам.

Владимир Яковлевич Шаинский Владимир Шаинский написал более 300 песен. Песню «Чему учат в школе» знает каждый человек в нашей стране, потому что именно с нее начинается каждый учебный год. Наибольшую известность Шаинскому принесли созданные им мелодии для популярных художественных и мульти-пликационных фильмов: «Чебурашка», «Мама для мамонтенка», «Крошка Енот», «38 попугаев» и другие. Владимир Яковлевич очень любил детей, поэтому большинство песен писал для них. «Если с другом вышел в путь» Поет В. Шаинский, видео

Евгений Павлович Крылатов Евгений с ранних лет стал проявлять тягу к искусству, и в 7 лет мальчика записали в музыкальную школу. Так как семья жила бедно, долгое время Крылатов занимался без инструмента. В качестве клавиш мальчик использовал вырезанное из учебника изображение фортепианной клавиатуры. Окончив в 1959 году консерваторию, Крылатов начал работать над созданием музыки к драматическим спектаклям. Всего за годы творческой деятельности Е.П. Крылатовым создано большое количество сочинений в разных жанрах. Но особенно плодотворно его творчество в кинематографе, который включает много работ для детей. «Три белых коня»

Дмитрий Борисович Кабалевский Дмитрий Борисович был дирижёром, концертмейстером, выступал со своими произведениями. Через два года после окончания консерватории композитор уже являлся преподавателем. А в 1939 году он уже стал профессором. Он дал миру 5 опер: «В огне», «Кола Брюньон», «Никита Вершинин», «Семья Тараса», «Сёстры»; балет «Золотые колосья»; оперетту «Весна поёт»; кантату «Песня утра, весны и мира». Очень много композитор написал для детей песен. Все они о дружбе, о пионерах, о школе, о доброте, о взаимопомощи, о Родине. Презентация «Наш край»

https://learningapps.org/view6922354

Придумайте слова, в которые входят названия нот.

https://learningapps.org/watch?v=pt8gxw32519

Мир музыки – волшебный и сложный мир, он полон тайн, загадок и удивительных открытий. Песни сопровождают нас всю жизнь в минуты радости и грусти, во время работы и выходных. Школьные песни никогда не забудутся, потому что они связаны с нашим детством. Мир музыки – волшебный и сложный мир, он полон тайн, загадок и удивительных открытий. Песни сопровождают нас всю жизнь в минуты радости и грусти, во время работы и выходных. Школьные песни никогда не забудутся, потому что они связаны с нашим детством. И от всей души желаем, чтобы музыка стала вашим близким другом и никогда вас не покидала.

Молодцы! Вы хорошо поработали!