Методическая разработка «Я люблю Россию!»
Никто не учит маленького человека:
«Будь равнодушным к людям, ломай деревья, попирай красоту,
выше всего ставь свое личное».
Все дело в одной, в очень важной закономерности
нравственно-патриотического воспитания.
Если человека учат добру - учат умело, умно, настойчиво, требовательно,
в результате будет добро.
Учат злу (очень редко, но бывает и так), в результате будет зло.
Не учат ни добру, ни злу - все равно будет зло,
потому, что и человеком его надо воспитать».
В.А. Сухомлинский
Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине. Если раньше мы постоянно слышали и сами пели гимны своей страны, то сейчас это забыто. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Возрождение духовно-нравственного воспитания - это шаг к возрождению России.
«Разговоры о важном» — название нового учебного предмета в России, введённого в 2022 году. С 5 сентября во всех образовательных учреждениях соответствующие беседы проходят первыми по понедельникам, с поднятием флага и прослушиванием гимна России. По официальным заявлениям, предмет направлен на «укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей» и воспитание патриотизма среди российских школьников и дошкольников. В нашем ДОУ разговоры носят тематический характер, в этом месяце 07.11 – Мы разные, но мы вместе, 14.11 – Если добрый ты, 21.11 – Заряд на добрые дела, 28.11 – Самое главное слово на земле.
Уровень представлений детей о патриотизме во многом зависит от того, какое содержание (доступность и количество материала для восприятия и понимания) отобрано воспитателем, какие методы используются, как организована предметно — развивающая среда в группе. Вся деятельность воспитателей основана на адекватной возрасту форме образовательной работы с дошкольниками.
Модель патриотического воспитания в дошкольном возрасте.
Семья. Детский сад. Родной город. Родная страна. Наша Армия.
Цель патриотического воспитания детей дошкольного возраста состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками.
Задачами нравственно – патриотического воспитания дошкольников являются:
воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;
формирование бережного отношения к природе и всему живому;
воспитание уважения к труду;
развитие интереса к русским традициям и промыслам;
формирование элементарных знаний о правах человека;
расширение представлений о городах России;
знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.
Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности:
обустройство патриотических уголков в ДОУ; создание мини музеев, тематических стендов, лэпбуков.
В нашем ДОУ мы организовали музей русского народного быта. Дети с удовольствием рассматривают там предметы старины, слушают сказки, потешки, колыбельные песни.
В русской избе и в группах, а порой на улице мы знакомим детей с фольклором, с праздниками, русскими народными играми.
организация тематических мероприятий: праздники, утренники, соревнования, конкурсы (8 марта, 23 февраля, День космонавтики, День народного единства, День матери и др.)
проведение тематических занятий-рассуждений на тему любви к Родине: «Мой любимый город», «России милый уголок» и др.
чтение соответствующих произведений, детских книг на патриотические темы, соответствующий подбор песен и стихов для разучивания;
просмотр кинофильмов, презентаций, мультфильмов, телевизионных передач для детей, целенаправленные игры
на занятиях, в дидактических играх
Дидактическая игра по нравственно-патриотическому воспитанию позволяет открыть комплекс разнообразной деятельности детей: мысли, чувства, переживания, сопереживания, поиски активных способов решения игровой задачи, подчинение их условиям и обстоятельствам игры, отношения детей в игре.
Мы сотрудничаем с городской библиотекой. Дети любят слушать о героях родного края, знакомятся с творчеством земляков. Смотрят фильмы о строительстве Рязанской ГРЭС и образовании города.
Главная цель нравственно-патриотического воспитания детей – это формирования у них нравственных ориентиров, трудолюбия, осознания полезности труда. Трудовые навыки и наблюдение создают благоприятные условия для экспериментирования, вызывающее у ребенка большой интерес, способствующее развитию наблюдательности и формированию трудовых навыков.
Ведущим видом деятельности становится сюжетно-ролевая игра, где ребенок моделирует способы поведения, действия, взаимоотношения взрослых. В ней на первый план выдвигаются отношения между людьми и смысл их труда. Выполняя роли, ребенок учится действовать в соответствии с нравственными нормами, принятыми в человеческом обществе.
Знакомство дошкольников с родным городом и родной страной – процесс длительный и сложный. Он не может происходить от случая к случаю. Положительного результата можно достичь только систематической работой, и эта работа, в основном, проводится вне занятий.
Целевые прогулки по улицам города к достопримечательностям.
Экскурсия в детском саду - это увлекательное мероприятие. Она имеет, безусловно, познавательную ценность и способствует получению новых впечатлений.
Музей русского быта в школе №1, Спорткомплекс «Дельфин», городская библиотека, ДК «Энергетик», ДШИ - все активно сотрудничают с садом и принимают в гости наших детей.
Социальные акции дошкольников - это эффективные формы работы, которые направлены на развитие нравственных и личностных качеств дошкольников, и предполагает работу по двум направлениям: работа с детьми и работа с родителями.
Акция "Открытка ветерану"
Праздник Победы - это праздник весны,
День пораженья жестокой войны,
День пораженья насилья и зла,
День воскрешенья любви и добра.
Акция «Красная гвоздика»
«Начало мая. Красные гвоздики. Как слезы тех далеких страшных лет.
И ветеранов праведные лики, Особенно, которых больше нет.»
Акция «Своих не бросаем»
Цель акции – патриотическое воспитание подрастающего поколения. Поднятие духа и эмоциональная поддержка солдат, которые несут свою службу в рядах вооруженных сил нашей великой Родины.
Благотворительная акция «Коробка храбрости».
Смысл этой акции заключается в наполнении коробки новыми игрушками, которые выступят в качестве «храбрости» для детишек, скрасят минуты их боли перед взятием анализов, облегчат страдания в процессе лечения и просто принесут радость. Выражаем огромную благодарность родителям, педагогам и нашим воспитанникам за участие в акции «Коробка храбрости» для детей с онкозаболеваниями. Вместе –мы сила!
Акция «Теплые носки»
Носки — это маленькая частичка дома, которая станет напоминанием нашим военнослужащим о родных и поддержит их в трудную минуту. Россияне своих не бросают. Мы крепки своим единством.
Формирование патриотических чувств проходит эффективнее, если детский сад устанавливает тесную связь с семьёй. Необходимость подключения семьи к процессу ознакомления дошкольников с социальным окружением объясняется особыми педагогическими возможностями, которыми обладает семья и которые не может заменить дошкольное учреждение: любовь и привязанность к детям, эмоционально-нравственная насыщенность отношений, их общественная направленность и др. Всё это создаёт благоприятные условия для воспитания высших нравственных патриотических чувств.
От себя лично, а также от всего коллектива детского сада хочу поблагодарить всех родителей за помощь. Без вашей помощи было бы невозможно провести эти мероприятия. Спасибо, что активно участвуете в жизни нашего детского сада. Только благодаря вашей помощи, мы можем воспитать добрых, отзывчивых детей, которые будут стремиться изменить мир к лучшему. Воспитание подрастающего поколения – дело не только государственное, но и каждого родителя.
Почему необходимо патриотическое воспитание в детском саду?
Своевременное и грамотное нравственно-патриотическое воспитание дошкольников поможет вырастить поколение людей, небезразличных к истории родной страны, её культуре, традициям и идеалам.
https://disk.yandex.ru/i/BjAJkfe38ftnGg
