Зачет №1 «Искусство композиции. Художественный язык конструктивных искусств» Зачет № 2 «Социальное значение дизайна и архитектуры в жизни человека. Образ жизни и индивидуальное проектирование»
Контрольно измерительный материал
По изобразительному искусству за 7 класс
Зачет №1
«Искусство композиции. Художественный язык конструктивных искусств»
Гармоничного расположения элементов по отношению друг к другу называют ________________.
Подпишите виды композиции:
1)
2)
3)
4)
Выберите из перечисленного примеры графического дизайна:
А. плакат
Б. обложка книги
В. открытка
Что такое шрифт?
Как называется отличная от прочих, первая буква главы, раздела или целой книги:
Маленькая копия архитектурного здания, который обычно создается как планирование самого здания:
А) домик
Б) макет
В) схема
7. Главная мера всем объектам в архитектуре и дизайне это ____________
8. Как называется наука о биологически выработанных и исторически сложившихся нормах и условиях наибольшего соответствия вещественной среды человеку?А)агрономика
Б)эргономика
В)эргономия
9-10 задания на выбор
9. Создайте композицию из прямоугольников, линий, круга и буквы. Используйте цвет.
10. Практическое задание: создайте объемно-пространственную композицию из 2-3 объемов, решая задачу пропорциональности и соразмерности объема (используйте бумагу, клей)
Зачет № 2 «Социальное значение дизайна и архитектуры в жизни человека. Образ жизни и индивидуальное проектирование»
Часть 1.
.
1. Архитектура – это…
а. Искусство проектировать и строить объекты, оформляющие пространственную среду для жизни и деятельности человека.
б. Искусство проектировать и строить объекты.
в. Искусство строить объекты.
2. Признаки античного искусства:
а. Простота, безупречная гармония и пропорциональность форм. Тонкая и органичная связь архитектуры и скульптуры.
б. Обилие камня, стрельчатые арки и полуарки, реберные своды, обилие удлиненных витражей, «роза» в центре фасада.
в. Соблюдение правил симметрии, художественная утонченность, торжественная парадность, монументальность, обилие элементов декора.
3.Определите название здания:
а
а. Афинский акрополь, храм Парфенон;
б. Эйфелева башня, Франция;
в. Египетская пирамида.
4. Соотнесите название и изображение:
1. Романский стиль
2. Готический стиль
а.
б.
5. Скульптура – одно из самых древних искусств, что в переводе с латинского означает:
а. Лепить
б. Воять
в. Высекать
6.Что такое дизайн?
а. искусство сочинения зданий, также создание самих зданий, которые окружают нас по жизни;
б. искусство создания облика вещей, их формы, от вилки и журнала до одежды и машин;
в. искусство создания костюмов для театров и концертов.
7. Перспектива-это
а. Учение о способах передачи пространства на плоскости изображения.
б. Учение о способах заполнения пространства.
в. Умение планировать свою деятельность.
8. Витраж
а. Цветное остекление
б. Роспись по ткани
в. Роспись по сырой штукатурке
Часть 2.
Сгруппируйте понятия:
А. Виды изобразительного искусства - _______________________
Б. Жанры изобразительного искусства - _______________________
архитектура, 2. пейзаж, 3. натюрморт, 4. живопись, 5. ДПИ, 6. анимализм, 7. бытовая картина, 8. скульптура, 9. историческое полотно, 10 портрет, 11.графика
2. Художники эпохи Возрождения первыми разработали правило деления пространства на планы:
1. ближний план ___________________________________________________
2. средний план ____________________________________________________
3. дальний план ____________________________________________________
(А. самый разработанный, тона мягкие; Б.теплый и контрастный; В. светлый обобщенный).
3. Свод правил и законов, которыми должен был руководствоваться художник при построении рисунка называется ________________, это же регламентировал в Древнем Египте своеобразный критерий красоты.
Ответы к заданиям:
Зачет № 1
№ вопроса | Ответ | Количество баллов |
1 | композиция | 1 |
2 | 1-симметрична 2-асимметричная 3-статичная 4-динамичная | 4 |
3 | А,Б,В | 1 |
4 | Буквы, объединенные одним стилем графического начертания | 1 |
5 | Буквица | 1 |
6 | Б | 1 |
7 | человек | 1 |
8 | А | 1 |
9-10 | | Соблюдены все условия – 3 Частично -2 Не соответствует требованиям - 0 |
Разбаловка: 10-14 – оценка пять
9-13 – оценка четыре
4-8 – оценка три
0-3 – оценка два
Ответы к заданиям:
Зачет № 2
№ вопроса | Ответ | Количество баллов |
Часть 1 | ||
1 | А | 1 |
2 | А | 1 |
3 | А | 1 |
4 | 1-Б 2-А | 2 |
5 | В | 1 |
6 | Б | 1 |
7 | А | 1 |
8 | А | 1 |
Часть 2 | ||
1 | А-1,4,5,8,11 Б-2,3,6,10 | 9 |
2 | 1-А 2-Б 3-В | 3 |
3 | канон | 1 |
Разбаловка: 15-22 – оценка пять
10-14 – оценка четыре
5-9- – оценка три
0-4 – оценка два
