Материал опубликовала

В школе работаю 32 года. Учитель высшей квалификационной категории. Являюсь классным руководителем. Руковожу МО учителей естественно-математического цикла предметов.

Россия, Воронежская обл., Воронеж

Материал размещён в группе «Уроки географии»

#6 класс #География #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК «Классическая линия»

Задания по географии для 6 класса.

Предмет: география

Класс: 6.

Учебник: Герасимова Т.П. География. Начальный курс.- М.: Дрофа.

Тема урока: Тема урока: Разнообразие организмов на Земле. Природные зоны Земли.

Задания для выполнения в условиях дистанционного обучения.

Прочитайте параграф 32.

На основе п 32

Заполните таблицу и сделайте вывод.

2. Составить в тетради таблицу, пользуясь материалом учебника и ресурсами интернет.

Природные зоны	Растения	Животные
Влажные Экваториальные леса (джунгли)
Саванны
пустыни
Степи
Смешанные леса
Тайга
Тундра
Арктические пустыни.

Вывод на стр.136: Главная причина широтной зональности-

Сфотографировать выполненную таблицу и отправить Вконтакте или по электронной почте учителю .

Домашнее задание:

Читать параграф 32, подготовить сообщение о животном или растении любой природной зоны Земли.

Опубликовано 27.04.20 в 12:14 в группе «Уроки географии»

Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.