| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Калягина Ирина Владимировна24986 Преподаватель иностранного языка (английский). По диплому также преподаватель педагогики, психологии, методист, учитель английского языка в детском саду. Последние 11 лет - в среднем профессиональном образовании Россия, Санкт-Петербург, Санкт-Петербург Материал размещён в группе «ПРЕПОДАВАТЕЛИ СПО, ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ! » |
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТРАНСПОРТ – ВЕЛИКАЯ СИЛА! Отчёт
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТРАНСПОРТ – ВЕЛИКАЯ СИЛА!
ОТЧЁТ | ||
1 | Автор (ФИО) | Криницкая Ирина Владимировна |
2 | Образовательная организация | Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное учреждение «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции» |
3 | Должность | Преподаватель |
4 | Преподаваемые дисциплины | ОУД.03 Иностранный язык, ОГСЭ.03 Иностранный язык, ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности, ОП.08 Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации |
5 | Мероприятие | Посещение Музея железнодорожного транспорта России |
6 | Дата проведения | 18 сентября 2021 года |
7 | Место проведения | Федеральное государственное учреждение культуры «Центральный музей железнодорожного транспорта Российской Федерации» (ул. Садовая, д. 50) |
8 | Курс | 2 |
9 | Учебные группы | 9Л-21к, 9Л-22к |
10 | Специальности | 38.02.03 Операционная деятельность в логистике |
11 | Цель и задачи мероприятия | 1. Организовать посещение музея учебными группами. 2. Познакомить студентов с музейными коллекциями. 3. Развивать интерес к темам, связанным с будущей профессиональной деятельностью, в частности, к теме транспорта. 4. Развивать коммуникативную культуру, способствовать сплочению студентов учебных групп. |
12 | Развиваемые УУД (расшифровка в приложении 1) | Личностные: 1.1, 1.3 |
Регулятивные: 2.3, 2.6, 2.7 | ||
Познавательные: 3.1.1, 3.3.3, 3.1.6, 3.3.2 – 3.3.4 | ||
Коммуникативные: 4.1, 4.2, 4.5 | ||
13 | Результаты мероприятия | 1. Студенты имели возможность посетить музей и познакомиться с его экспозицией. 2. Ребята имели возможность познакомиться с коллекциями по истории подвижного состава: альбомами, чертежами, фотографиями, книгами. 3. Студенты узнали много интересного о моделях локомотивов (паровозы, тепловозы, электровозы) и вагонах, насчитывающих более 300 единиц, около 50 единиц натурных локомотивов. 4. Фондовые материалы музея явились для студентов наглядными документами по истории строительства железных дорог в России, становлению и развитию отечественной железнодорожной науки и техники. |
14 | Дополнительная информация | Федеральное государственное учреждение культуры «Центральный музей железнодорожного транспорта Российской Федерации» – один из старейших научно-технических музеев в мире. В Манифесте императора Александра I 1809 г. об организации Института Корпуса инженеров путей сообщения в Петербурге (в Юсуповском дворце на Фонтанке) записано: « ...в особой зале хранимы будут модели всех важных в России и других землях сооружений, существующие или только предназначенные, равно как и машины при гидравлических работах употребляемые...». В 1813 г. в «особую залу» поступили первые модели. Музей был организован для учебных целей и имел шесть кабинетов (отделов): модельный и механический, строительно-рабочих инструментов, физический, геодезический, минералогический, образцов строительных материалов. В музей поступали различного рода экспонаты: модели, макеты, чертежи и документы, которые присылали организации, осуществлявшие строительство дорог, мостов, каналов и других сооружений в России. |
Источники информации | ||
1 |
| |
2 |
| |
3 | (иллюстрация после заголовка) | |
4 | Приложение 1. /data/files/w1636814724.doc (Нумерованный перечень УУД) | |
Фоторепортаж к отчёту:
Комментарии (4)
Отредактировано 13-11-2021 18:12