"Живые, пойте о нас!"

Государственное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №7»

при исправительном учреждении

Открытый классный час на тему:

«Живые, пойте о нас!»

Подготовила:

Кравченко Раиса Николаевна,

классный руководитель 6б класса

Май 2024 г.

Цель: познакомить обучающихся с одной из героических страниц истории нашей страны – Великой Победой над фашистами.

Задачи:

Образовательные:

-расширить знания о Великой Отечественной войне, о подвиге советского народа, защитившего страну от фашистского рабства;

Развивающие:

-развивать у обучающихся интерес к историческому прошлому нашей страны.

Воспитательные:

-воспитывать чувство патриотизма, гражданского долга, чувство благодарности к погибшим защитникам нашей Родины;

-способствовать формированию чувства уважения к людям, пережившим войну;

-сделать данное мероприятие ярким и незабываемым.

Форма открытого классного часа: литературно-музыкальная композиция,

посвящённая 79-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне

Оформление: зал украшен плакатами, фотографиями военных лет, выставка книг о Великой Отечественной войне и блокаде Ленинграда, рисунками учеников.

Оборудование и материалы: компьютер, проектор, презентация «Живые, пойте о нас!» записи песен и видеоклипов. Участники: обучающиеся 3,5-11 классов, педагоги.

Ход классного часа:

Классный руководитель: Я приветствую гостей и участников нашего классного часа на тему: «Живые, пойте о нас!». Как вы ысе понимаете, он посвящен всем, кто не жалея жизни, здоровья спас нашу страну от фашистского ига. И память наших скрдец никогда не забудет тех, кто подарил нам свободную жизнь.

1 Песня «Главный праздник»

Вед. 1 Начало мая.  Красные гвоздики,
Как слезы тех далеких страшных лет.
И ветеранов праведные лики,
Особенно, которых больше нет.

Вед. 2 Когда опять подходят даты эти.
Я почему-то чувствую вину -
Все меньше вспоминают о Победе,
Все больше забывают про войну.

Вед. 1 Никто из нас за это не в ответе.
Сама с собой веду я разговор:
Так много было войн на белом свете,

Так много лет уже прошло с тех пор.

Вед. 2 Война еще исчезнуть, не готова.
Те годы - миллионы личных драм.
А потому, давайте вспомним снова
Всех тех, кто подарил Победу нам.

2 клип «Если б не было войны…»

Вед. 1 Сегодня – День воспоминаний

И сжато сердце от горячих слов

Сегодня снова – День напоминаний

О подвиге и доблести дедов!

Вед 2. В черном пласту петергофской земли Матросскую флягу как-то нашли.

Была в ней записка в несколько строк: «Бились…погибли…» А поперек

Слова, что огнем обжигают сейчас: «Живые, пойте о нас!»

Вед.1. Я этих слов позабыть не могу. Всегда мы у них в неоплатном долгу.

«Живые, пойте о нас!» Это не просьба, это приказ!

Вед.2 Никогда не забудут живые Об ушедших друзьях боевых,

Не увянут цветы полевые На могильных холмах фронтовых.

И любуясь зеленою новью, Проходя мимо этих могил,

Вспомнят дети и внуки с любовью Тех, кто душу за них положил.

3 песня «Журавли»

Вед.1 Я - забытый солдат, не вернулся с войны.

Не пришла на меня похоронка.

Я один из пропавших без вести ребят

И последний приют мой - воронка.

4Песня «Пропавшим без вести»

Вед.1. Мама, тебе эти строки пишу я. 
Тебе посылаю сыновний привет. 
Тебя вспоминаю, такую родную, 
Такую хорошую, слов даже нет! 

Вед.2. За жизнь, за тебя, за родные края 
Иду я навстречу свинцовому ветру, 
И пусть между нами сейчас километры, 
Ты здесь, ты со мною, родная моя! 

Вед.1. Вечерняя в лесу густела мгла...Старуха -мать на кладбище пришла.
За много верст прошла она пешком, О землю опираясь батожком.
Позвал ее в который раз сюда давным -давно погибший сын солдат...

Вед.2. Темно в лесу. Шаги слышны едва. Роняет мать печальные слова:
,,Зазывный мой , уж ты меня прости. Я нынче долго не могла прийти."

Вед.2. Молчит природа, тишь кругом, покой. Слышны шаги ее в траве сухой.
"Да разве ладно это - старым нам, родителям, ходить к своим сынам.
А кто ко мне придет в поминный час?"

Стих «Баллада о матери» (Саша)

Постарела мать за много лет, А вестей от сына нет и нет.
Но она всё продолжает ждать, Потому что верит, потому что мать.
И на что надеется она? Много лет, как кончилась война.
Много лет, как все пришли назад, Кроме мертвых, что в земле лежат.
Сколько их в то дальнее село, Мальчиков безусых, не пришло.

Раз в село прислали по весне Фильм документальный о войне,
Все пришли в кино - и стар, и мал, Кто познал войну и кто не знал,
Перед гордой памятью людской Разливалась ненависть рекой.
Трудно это было вспоминать. Вдруг с экрана сын взглянул на мать.
Мать узнала сына в тот же миг, И раздался материнский крик;
- Алексей! Алешенька! Сынок! - Словно сын ее услышать мог.

Он рванулся из траншеи в бой. Встала мать прикрыть его собой.
Всё боялась - вдруг он упадет, Но сквозь годы мчался сын вперед.
- Алексей! - кричали земляки. - Алексей! - просили, - добеги!
Кадр сменился. Сын остался жить. Просит мать о сыне повторить.
Просит мать о сыне повторить. Просит мать о сыне повторить.
И опять в атаку он бежит. Жив-здоров, не ранен, не убит.
Дома всё ей чудилось кино...Все ждала, вот-вот сейчас в окно
Посреди тревожной тишины Постучится сын ее с войны.

Вед.1. Что может быть тяжелее и горестнее для человека, чем видеть Отечество свое в руках неприятельских, душу своего народа поруганной, а тело его закованным в цепи врага! А дети на войне? Это ведь вообще противоестественно!

Стих «Варварство»(Даниэлла)

Они с детьми погнали матерей И яму рыть заставили, а сами Они стояли, кучка дикарей, И хриплыми смеялись голосами. У края бездны выстроили в ряд Бессильных женщин, худеньких ребят. Пришел хмельной майор и медными глазами Окинул обреченных... Мутный дождь Гудел в листве соседних рощ И на полях, одетых мглою, И тучи опустились над землею, Друг друга с бешенством гоня... Нет, этого я не забуду дня, Я не забуду никогда, вовеки! Я видел: плакали, как дети, реки, И в ярости рыдала мать-земля. Своими видел я глазами, Как солнце скорбное, омытое слезами, Сквозь тучу вышло на поля, В последний раз детей поцеловало, В последний раз... Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас Он обезумел. Гневно бушевала Его листва. Сгущалась мгла вокруг. Я слышал: мощный дуб свалился вдруг, Он падал, издавая вздох тяжелый. Детей внезапно охватил испуг,-- Прижались к матерям, цепляясь за подолы. И выстрела раздался резкий звук, Прервав проклятье, Что вырвалось у женщины одной. Ребенок, мальчуган больной, Головку спрятал в складках платья Еще не старой женщины. Она Смотрела, ужаса полна. Как не лишиться ей рассудка! Все понял, понял все малютка. -- Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! -- Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи. Дитя, что ей всего дороже, Нагнувшись, подняла двумя руками мать, Прижала к сердцу, против дула прямо... -- Я, мама, жить хочу. Не надо, мама! Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь? -- И хочет вырваться из рук ребенок, И страшен плач, и голос тонок, И в сердце он вонзается, как нож. -- Не бойся, мальчик мой. Сейчас вздохнешь ты вольно. Закрой глаза, но голову не прячь, Чтобы тебя живым не закопал палач. Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно.-- И он закрыл глаза. И заалела кровь, По шее лентой красной извиваясь. Две жизни наземь падают, сливаясь, Две жизни и одна любовь! Гром грянул. Ветер свистнул в тучах. Заплакала земля в тоске глухой, О, сколько слез, горячих и горючих! Земля моя, скажи мне, что с тобой? Ты часто горе видела людское, Ты миллионы лет цвела для нас, Но испытала ль ты хотя бы раз Такой позор и варварство такое? Страна моя, враги тебе грозят, Но выше подними великой правды знамя, Омой его земли кровавыми слезами, И пусть его лучи пронзят, Пусть уничтожат беспощадно Тех варваров, тех дикарей, Что кровь детей глотают жадно, Кровь наших матерей...

Вед.2. Уходили мальчики – на плечах шинели, 
Уходили мальчики – храбро песни пели. 
Отступали мальчики пыльными степями, 
Умирали мальчики, где не знали сами. 

Вед.1.Попадали мальчики в страшные бараки, 
Догоняли мальчиков лютые собаки, 
Убивали мальчиков за побег на месте 
Не продали мальчики совести и чести. 

5клип «Бухенвальдский набат»

Вед.2. Трудным и долгим был путь к Победе.

Вед.1. Нет, радости подобной не бывало…

Казалось, что все небо грохотало,

Приветствуя великое начало

Весны,уже не знающей преград.

Гремел неумолкаемо салют

Из боевых прославленных орудий,

Смеялись, пели, обнимались люди…

6 Песня «Ветеранам минувшей войны»

Вед.2. Чтоб снова на земной планете не повторилось той беды,

Нам нужно, чтобы наши дети об этом помнили, как мы!

Я не напрасно беспокоюсь, чтоб не забылась та война:

Ведь эта память - наша совесть. Она, как сила, нам нужна!

7 Видео «Каждый год души…»

Вед.1. Ведь только сердце помнит боль утраты

И чувствует, какая ей цена,

С полей сражений не пришли солдаты,

Их не убила в памяти война.

Вед.2. Сегодня праздник входит в каждый дом, 
И радость к людям с ним приходит следом. 

Вед.1. Мы поздравляем вас с великим днём, 
С днём нашей славы!

Вместе: С днём Победы!

8 Песня « России сыновья»

Классный руководитель: Нет в России семьи такой, где б не памятен свой герой! Сегодня мы хотели вспомнить всех участников тех страшных событий: родных, знакомых и незнакомых – и выразить им свою благодарность за нащу мирную жизнь. Спасибо за внимание!

Анализ открытого классного часа «Живые, пойте о нас!»

Участники: педагоги и обучащиеся школы.

Дата проведения: 07.05.2024 г.

Тема классного часа: «79 годовщина Победы в Великой Отечественной войне»

Форма классного часа: литературно-музыкальная композиция.

Цель: познакомить обучающихся с одной из героических страниц истории нашей страны – Великой Победой над фашистами.

Задачи:

Образовательные:

-расширить знания о Великой Отечественной войне, о подвиге советского народа, защитившего страну от фашистского рабства;

Развивающие:

-развивать у обучающихся интерес к историческому прошлому нашей страны.

Воспитательные:

-воспитывать чувство патриотизма, гражданского долга, чувство благодарности к погибшим защитникам нашей Родины;

-способствовать формированию чувства уважения к людям, пережившим войну;

-сделать данное мероприятие ярким и незабываемым.

Организатор данного классного часа - классный руководитель 6б класса Кравченко Раиса Николаевна.

Тема, цель и форма проведения классного часа соответствуют возрастным особенностям, уровню воспитанности обучающихся. Была проведена большая предварительная работа по подготовке материала, так как он содержал 5 музыкальных номеров, видеофрагменты, 2 видеоклипа, а также стихотворные и прозаические блоки. При выборе учитывались интересы обучающихся, их индивидуальные особенности. Ведущие Грекова Александра и Шайхутдинова Елена ответственно отнеслись к работе по изучению материала, умению работать в паре и непосредственно со зрительской аудиторией. Была также подготовлена презентация по теме «Живые, пойте о нас!» с использованием музыкального и видеоматериала. Продолжительность классного часа: 40 минут.

Для проведенияоткрытого классного часа были созданы все необходимые условия.

Литературно-музыкальная композиция была построена как единое целое, соединяя музыкальные номера поэтическими вставками, а также видеофрагментами, которые трогали за душу зрителей и участников мероприятия.

Музыкальные номера были исполнены на высоком уровне Рожко Аленой, Тереховой Любовью, Шайхутдиновой Еленой. Выразительно прочитали стихи Попова Алена, Грекова Александра.

Классный час был подготовлен и проведен в намеченные сроки. На нём присутствовали обучающиеся 3, 5-11 классов школы.

Цели  и задачи открытого классного часа были достигнуты.

Выводы: классный час прошёл на высоком методическом уровне; поставленные цели и задачи достигнуты;

Рекомендации: при подготовке открытых классных часов привлекать к участию большее количество обучающихся класса.

Самоанализ составила ____________ Кравченко Р.Н.

«____»__________________2024 год.