Конспект урока по труду для 3 класса «Поздравительная открытка ко дню рождения»

Конспект урока по труду.

Класс: 3 «ж»

Тема урока: «Поздравительная открытка ко дню рождения»

Цели урока:

Образовательные:

-познакомить с новым видом выпуклой аппликации

-закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем;

-закрепить навыки работы с шаблонами

Развивающие:

-развитие образного логического мышления;

-развитие конструкторских и творческих способностей;

-развитие памяти, воображения, внимания и речи;

-развитие умения экономно пользоваться бумагой;

Воспитательные:

-воспитание воли, усидчивости, точности, обязательности;

-бережное отношение к материалам и инструментам;

-воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе;

Методы и приемы:

-метод эмоционального стимулирования;

-наглядный и практический методы;

-метод самоконтроля;

Оборудование: открытки, иллюстрация георгин, портрет Георги, открытка, поздравление в стихах.

Структура урока:

Организационный момент.

Проверка рабочих мест.

Актуализация опорных знаний. сообщение темы урока.

Повторение правил безопасности работы с ножницами и клеем.

Физминутка

Поэтапное выполнение работы.

Демонстрация детских работ.

Подведение итогов.

Ход урока:

Организационный момент.

Здравствуйте, ребята, меня зовут Ольга Владимировна, сегодня урок труда проведу у вас я.

Проверка рабочих мест.

Проверьте свою готовность к уроку, у вас на партах должны быть: цветная бумага, картон, ножницы, клей, простой карандаш, линейка.

3. Актуализация опорных знаний. Сообщение темы урока.

- Тема сегодняшнего урока: « изготовление открытки»

- кто мне скажет, для чего нам нужны открытки?

( для письменного выражения своих чувств, для поздравления с днем рождения, праздниками)

- правильно! Все мы пользуемся открытками, когда поздравляем родных, близких, друзей. В них мы пишем самые добрые пожелания. А если открытка выполнена своими руками, то для получателя она вдвойне дорога.

- как вы думаете, что обычно изображается на открытках?

(ответы уч-ся)

-Да, цветы- это символ красоты мира. Они делают нашу жизнь богаче и радостнее, пробуждают в человеке любовь к добру, ко всему прекрасному.

- посмотрите на открытки, какие цветы вам здесь знакомы?

(ответы уч-ся)

- посмотрите теперь на мою открытку и скажите, какой цветок в природе он вам напоминает.

(Георгин)

- А вы знаете, что русское название георгину было дано в 1803 году в честь петербургского географа Иоганна Готсиба Георги. Это знаменитый Российский путешественник (по происхождению немец). Впервые ввезены георгины в Европу из Мексики в 1789 году в качестве пищи, в пищу использовали клубни растения, как у картофеля. А уже спустя некоторое время люди заметили красоту этого растения и использовали его уже не только как в качестве пищи.

Повторение правил безопасности работы с ножницами и клеем.

А теперь ребята, мы с вами переходим к практической работе.

А для начала вспомним с вами правила работы с ножницами и клеем:

Техника безопасности при работе с ножницами

1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2. При работе внимательно следите за направлением резания.

3. Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

4. Не держите ножницы лезвием вверх.

5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

6. Не режьте ножницами на ходу.

7. Не подходите к товарищу во время работы.

8. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

9. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

Техника безопасности при работе с клеем

1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!

2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.

3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

5. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

6. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

6.Поэтапное выполнение работы.

Демонстрация детских работ.

-Итак ребята, мы закончили с вами открытку. Все вы молодцы, вы сегодня хорошо поработали. А теперь 1 ряд, поднимите свои работы и покажите 2 и 3 ряду. Отлично! Опустите. Теперь аналогично 2 и 3 ряд ,покажите свои работы.

8. Итог урока. Уборка рабочих мест.

- Ребята, чем мы занимались сегодня на уроке?

- что нового мы узнали из истории?

-от куда был завезен георгин и в честь кого назван?

-Уберите свои рабочие места.

Со своей работой вы справились хорошо! Урок окончен.

До свидания!