Грекова Светлана Борисовна

Кроссворд «Мир пресмыкающихся»

Участник конкурса детского творчества ‒ II Всероссийский дистанционный конкурс детского творчества на лучший «Кроссворд»

Материал опубликован Вчера в 08:31 в группе

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов

47478

223243

Автор публикации: Д. Ананьев, ученик 8А класса

Всероссийский конкурс детского творчества на лучший «Кроссворд»

Кроссворд «Мир пресмыкающихся»

Пояснительная записка

Цель: расширить знания о пресмыкающихся, их разнообразии, через создание и решение кроссворда, развивая интерес к зоологии и охране природы.

Задачи:

1. Образовательная: определение некоторых представителей мира пресмыкающихся с помощью загадок.

2. Развлекательная: создать увлекательную игровую атмосферу, способствующую активному вовлечению участников в процесс изучения темы.

3. Развивающая: развивать логическое мышление и внимание участников через решение кроссворда, способствуя укреплению знаний о пресмыкающихся.

4. Креативная: стимулировать к разработке собственных кроссвордов и заданий на тему, тем самым повышая интерес к предмету.

5. Экологическая: поднять осведомленность о важности сохранения видов пресмыкающихся и их роль в экосистемах, побуждая участников к размышлениям о защите окружающей среды.

Автор: Ананьев Дмитрий

Возраст: 14 лет

Название работы: Кроссворд «Мир пресмыкающихся»

Руководитель: Грекова Светлана Борисовна

Время выполнения: два академических часа.

Предварительная работа: Дмитрий интересуется предметами естественнонаучного характера, большое количество времени посвящает изучению вопросов по дисциплине «Биология». С большим интересом взялся за составление кроссворда, объяснив свой интерес к выбранной теме:

Разнообразие видов: пресмыкающиеся включают большое количество видов, от змей и ящериц до черепах и крокодилов, что делает их изучение увлекательным.

Уникальные адаптации: многие представители имеют уникальные механизмы адаптации к окружающей среде, вызывая интерес к их образу жизни.

Экологическая значимость: пресмыкающиеся играют важную роль в экосистемах, способствуя пониманию экологии и биологических взаимосвязей.

Доступность: многие виды встречаются в различных регионах, что делает тему актуальной для широкой аудитории.

Кроссворд «Мир пресмыкающихся» может быть использован в урочной и внеурочной деятельности. Материал будет полезен педагогам, родителям, детям.

Кроссворд создан с использованием ресурса: https://biouroki.ru/workshop/crossgen.html

Вопросы к кроссворду «Мир пресмыкающихся»

Ползёт зелёное бревно,

Под илом спряталось оно.

Подводный глаз — иллюминатор,

Голодный хищник — (аллигатор).

Источник: https://stihi.ru/2017/05/01/9828?ysclid=m5gxm5vfy699867138

С первых дней, не то что лет,
Крепкий дан бронежилет.
Если кто ей угрожает,
В тот жилет она «въезжает». (черепаха)

Источник: https://2karandasha.ru/zagadki-dlya-detey/pro-jivotnyh/pro-cherepahu

Кто зеленый на листочке,
Светло-желтый - на песочке?
Кто легко меняет цвет?
Дайте правильный ответ! (хамелеон)
Источник: https://millionzagadok.ru/zag/hameleon.html?ysclid=m5gy9lcyp1534347534

Ящерка в песках живет,
Насекомым счет ведет.
То в колечко хвост свернет,
То как палку развернет.
Движется по дюнам ловко,
Ящерка — ..... (круглоголовка).

Источник: https://biomagic27.blogspot.com/2018/06/blog-post-zagadki-o-zhivotnyh-polupystyni.html

В засаде долго выжидает,
Добычу кольцами сжимает.
Стихает бедной жертвы стон.
Вот так охотится... (питон)
Источник: https://www.chitalnya.ru/work/772115/

Бегает среди камней,

Не угонишься за ней.

Ухватил за хвост, но — ах!

Удрала, а хвост в руках. (ящерица)

Источник: https://zagadki-dlya-detej.ru/zagadki-pro-yashheritsu

По пескам, в лучах слепящих

Ходит он, огромный ящер.

И глотает целиком

Всю добычу, словно ком. (варан)

Источник: https://www.hobobo.ru/zagadki/zagadki-pro-pustynyu/

Что за странная верёвка по земле ползёт так ловко?

Ты её не подбирай, а скорее удирай. (змея)