Сказка собственного сочинения учащегося 1 класса является продуктом проекта по обучению грамоте «Моя любимая буква».

О том как подружилась Угунья с мышонком.

Работа на Всероссийский конкурс (с международным участием) детского и молодежного творчества «Я рисую сказку: мир сказок А.С. Пушкина»

Деревья в лесу вели разговор о своей важности

Представленная сказка написана ученицей 2 класса после изучения раздела «Устное народное творчество» к обобщающему уроку. Литературное произведение может быть использовано как учителями начальных классов при фольклорных произведений, при организации творческой деятельности учащихся, так и воспитателями детских садов при проведении занятий с детьми. Сказка может заинтересовать и юных читателей, и юных писателей.

Бить баклуши или работать засучив рукава? Герои сказки ищут ответ на этот вопрос и находят!

Детская сказка, которую сочинила сама Юлиана, а рисунки рисовали ее друзья из группы в детском саду.

Свою сказку я написал на уроке литературного чтения. Мы растём и меняемся внешне. Но не надо грустить, что мы не такие какими были в первом классе. Ведь главное не какие мы внешне, а какие хорошие дала мы делаем. Делайте только добрые дела.

Эта сказка о старых книгах, которые жили в библиотеке и не пользовались популярностью у читателей.

На уроке литературного чтения мы изучали авторские сказки. На следующий день учительница предложила нам сочинить свои сказки. Мне захотелось придумать сказку про мальчика, который не хотел делать уроки и его учебник математики. Когда моя сказка была готова, я прочитала её своим одноклассникам. Ребятам она очень понравилась, и учительница предложила мне переписать её на отдельный лист и нарисовать к ней рисунок. На работу у меня ушёл один урок.