Задача №1. В формировании цепочки из четырех бусин используются некоторые правила: В конце цепочки стоит одна из бусин Р, N, Т, O. На первом – одна из бусин P, R, T, O, которой нет на третьем месте. На третьем месте – одна из бусин O, P, T, не стоящая в цепочке последней. Какая из перечисленных цепочек могла быть создана с учетом этих правил?

Контрольные - проверочные работы

Тест для урока татарского языка по теме «Фигыль»

Тест «Фигыль»

1. Нинди сүз төркеме фигыль дип атала?

а. предметны белдерә;

б. предметның билгесен белдерә;

в. предметның эшен, хәрәкәтен, хәлен белдерә.

Задача, упражнение, практикум

Подготовка к ОГЭ по информатике. Теория графов. Задание № 11

На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

Задача, упражнение, практикум

Теория графов ОГЭ по информатике задание №3 (второй вариант)

Задача, упражнение, практикум

Теория графов, ОГЭ по информатике задание №3

Контрольные - проверочные работы

Входная комплексная работа для 3 класса

Интересно, кто придумал карандаши – эти волшебные палочки, приносящие столько радости? До появления карандашей люди рисовали углём на стенах пещер. Позже чертили острой палочкой на глиняных дощечках. Древние китайцы и японцы выводили иероглифы кисточками из верблюжьей шерсти, которые макали в тушь. На Руси были в ходу гусиные перья. Ими писали на берёзовой коре, а позже на бумаге...

Задача, упражнение, практикум

«Теперь Британия вновь стала островом»

В 1936 году один Британский метеоролог со своим другом (великолепным математиком) изобрел очень важное для страны устройство. После успешной демонстрации этого устройства перед многочисленными министрами страны изобретатель повернулся к одному из них и сказал: «Теперь Британия вновь стала островом». Что он изобрел и что означала его фраза?

ɐʚɯɔdɐɓʎɔоɹ оɹонʚоdɯɔо оɹоƍoıv ʁvɓ ʞɐʞ 'ɯоvф оʞqvоɯ ʁɔvɐɯɔо εоdɹʎ εи 'oıʎmqнǝw оɹонwɐн ɐvʁvʚɐɯɔɓǝdu ʎεоdɹʎ 'оʚɯɔdɐɓʎɔоɹ ʁɔɯиɓохɐн ǝɓɹ 'онʚɐd ǝɔʚ ņоdоɯоʞ 'ʁиǹɐиʚɐ qdǝuǝɯ и 'dɐɓɐd vǝdƍоεи ņоdǝɹ mɐн ˙ɯоvф и ʁиǹɐиʚɐ ʁɐʞɔǝжɐdʚ ɐvʁvʚɐɯɔɓǝdu иинɐɯиdƍ ʁvɓ qɯɔонɔɐuо oıʎmqvоƍиɐн ıqɓоɹ ǝɯ ʚ :ɯǝʚɯо

Задача, упражнение, практикум

Карточки по информатике

Задача, упражнение, практикум

Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках математики

Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках математики

Дарья

26 October 2015

Контрольные - проверочные работы

Самостоятельная работа по теме "Числовые промежутки"

Здесь будет файл: /data/edu/files/f1445880319.docx (сам.раб.)

Контрольные - проверочные работы

Самостоятельная работа по геометрии 8 класса «Определение подобных треугольников»

1.Отношением отрезков АВ и CD называется отношение __________________________, т.е._______.

2.Отрезки АВ и СD пропорциональны отрезкам А1В1 и C1D1, если ______________________.

3.Укажите сходственные стороны треугольников, изображенных на рисунке.

Контрольные - проверочные работы

Контрольный тест по ОБЖ в 8 классе

1.Признаки жизни

а) дыхание и пульс;

б) пульсирующие движения в области сонной артерии и пульс

в) пульсирующие движения в области сонной артерии и дыхание.

2.Признаки дыхания

а) равномерное поднятие грудной клетки и живота;

б) розовый цвет кожи;

в) наполненные воздухом лёгкие.

3.Искусственное дыхание

Задача, упражнение, практикум

Задание на эрудицию «Амбары»

В прежние времена амбары строили на отшибе, подальше от жилищ. С какой целью?

ʁɔqɯɐɓжоɓ ǝн и онжоw ʁɐжоdʎ оɹоʚон ɯоʚ ɐ 'оdɯɔıqƍ онҺоɯɐɯɔоɓ qɯиоdɯɔоu онжоw ǝqvиж :ʁиʚɯɔqvоʚоɓоdu ıqɔɐuɐε vижоɯҺинʎ ǝн dɐжоu ıqƍоɯҺ :ɯǝʚɯо

Задача, упражнение, практикум

Гиппократ

У великого Гиппократа спросили: "Правда ли, что гениальность – это болезнь?" "Безусловно, – ответил Гиппократ, – но очень редкая." Какое еще свойство этой болезни отметил с сожалением Гиппократ?

Задача, упражнение, практикум

Вопрос на эрудицию «Эйфелева башня»

При строительстве Эйфелевой башни в Париже многие были против этого проекта, так как считали, что она испортит неповторимый стиль столицы, складывающийся на протяжении веков. Известно, что Ги де Мопассан был одним из подписавших петицию, где башня характеризуется как «бесполезная и чудовищная», «смехотворная башня, доминирующая над Парижем, как гигантская фабричная дымовая труба», «на протяжении 20 лет мы будем вынуждены смотреть на отвратительную тень ненавистной колонны из железа и винтов, простирающейся над городом, как чернильная клякса!»
Тем не менее тот же Ги де Мопассан регулярно обедал на первом этаже башни. На резонный вопрос, зачем он это делает, Ги де Мопассан отвечал...
Что же он отвечал?

Задача, упражнение, практикум

Продавцы глобусов

В начале 1940-х годов некая лондонская фирма принимала заказы на изготовление глобусов, но с оговоркой, что заказ будет доставлен лишь после... Чего?

Задача, упражнение, практикум

Исторический факт: Яркий камуфляж

В Первой Мировой войне для кораблей, главным образом в британском и американском флотах, широко применялся специальный камуфляж -судно раскрашивали в обрывочные, пересекающиеся полосы или узоры контрастных цветов. На первый взгляд, такая раскраска скорее привлекает внимание, чем маскирует корабль. Так зачем же она использовалась?