Публикации по теме «Фрагмент урока» (3321-3340)

4
Кроссворд по географии «Движение воды в океане», 6 класс
Фрагмент урока - закрепление теоретических знаний и умение работать с картой.
14
Интерактивное упражнение по биологии на тему «Цветковые растения» (7 класс)
Ресурс создан для урока биологии. Проверки знаний на классификацию цветковых растений.
13
Интерактивное задание по географии на тему «Рельеф Антарктиды» (8 класс)
Ресурс направлен на проверку знаний фактического материала учебника.
13
Интерактивное задание «Хищная птица сова» (Биология, 8 класс)
Ресурс создан для проверки фактического знания материала учебника.
12
Интерактивное упражнение для урока биологии по теме раздела «Грибы» (7 класс)
Соотнести картинки с изображением грибов с названием групп: пластинчатые и трубчатые.
7
Фрагмент урока по теме «Музыка XIX века»
Это фрагмент урока по теме "Музыка XIX века" о творчестве П. И. Чайковского, в первую очередь, "Танце маленьких лебедей" с использованием плэйкаста. Плэйкаст - это оригинальная музыкальная открытка.
7
Кроссворд по географии «Части Мирового океана», 6 класс
Фрагмент урока - закрепление знаний, умение работать с картой.
10
Занимательный материал по биологии «Бобовые»
В ресурсе представлены ребусы, задание от Барона фон Мюнхгаузена.
8
Кроссворд «Значение голосеменных» (Биология, 6 класс)
Работа с кроссвордом поможет обобщить зания по значению голосеменных
20
Кроссворд от Старичка - Лесовичка (Окружающий мир)
Ключевое слово "природа" поможет вам разгадать кроссворд.
8
Презентация к уроку русского языка «Таблицы антонимов» (2–6 классы)
Таблицы представляют собой фрагмент урока по коррекции смешанной дисграфии и содержит таблицы антонимов-существительных, антонимов-прилагательных и антонимов-глаголов.
8
Конкурс «Подсказка» по теме «Голосеменные» (Биология, 6 класс)

Данный конкурс познакомит с систематическими категориями и многообразием голосеменных

9
Кроссворды «Химические волокна»
Кроссворды можно использовать на любой стадии урока. Они помогают проверить знание теоретического материала за короткое время.Использование ИКТ на стадии разгадывания кроссвордов активизирует познавательную активность учащихся, а доступные вопросы кроссвордов создают условия для каждого ученика почувствовать ситуацию успеха.