Публикации по теме «дополнительное образование» (21861-21880)
Цель программы: создание условий для развития творческой индивидуальности обучающихся через овладение техникой работы с разнообразным материалом.
Цель программы:
освоение учащимися норм нравственного отношения к миру, людям, самим себе.
Контрольный урок для промежуточного контроля знаний по изучаемой теме. Время урока 45 минут.
Программа «Природа и фантазия» является модифицированной и разработана на основе типовых программ для государственных внешкольных учреждений, с учетом учебных стандартов образовательных школ России. Обучаясь по данной программе, обучающиеся приобретают углубленные знания по данным видам творчества. Развитие детского творчества во многом зависит от умения обучающихся работать с различными материалами.
Приехав первый раз на остров Родос мне захотелось посмотреть на знаменитый парк Родини. Он считается одним из первых ландшафтных парков, которые построили еще древние римляне. Интересным фактом является и то, что даже в те давние времена в парке Родини был водопровод.
туристам будет окунуться в его прохладу, расслабиться под тенистыми деревьями, наслаждаться прекрасным видом на пруд или стремительный ручеёк.
Книга дает представление о успешном опыте генеалогического поиска, включает массу ссылок, подходов, инструментов к развитию родословной. На обложке представлен сделанный мною и моим отцом-художником герб рода.
Дополнительная образовательная программа имеет социально - педагогическую направленность. Предназначена для обучающихся 8 - 11 классов. Программа «За здоровый образ жизни» формирует и расширяет знания подростков о правилах здорового образа жизни, воспитывает готовность соблюдать эти правила.
Конкурсно - развлекательная программа для мам с концертными номерами.
1:Добрый вечер, уважаемые телезрители!
2:Здравствуйте! В эфире телевизионный канал...
Цель: формировать уважительное отношение к матери, желание помогать ей, создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми; формировать уважительное отношение к семейным ценностям; формировать нравственные ориентиры.
В игровой форме дети лучше усваивают правила безопасного поведения. После прочтения «Кошкин дом Моршака, мы с детьми побеседовали, поиграли в спасателей, а потом создали коллаж.
