Публикации по теме «Оригами» (341-360)

В нашем городе нет зоопарка. После беседы с ребятами решили "построить" бумажный зоопарк. В технике оригами изготовили животных за несколько занятий и заселили их.

На территории нашего города расположен национальный парк "Таганай". В нем обитает много животных и растут прекрасные цветы. После беседы о растительном мире изготовили цветы в технике оригами из голубой и зеленой бумаги. Фон - лист белого картона, на который наклеили подготовленные детали. Выполняли данную композицию 2 занятия. Аделина сначала неправильно расположила цветы, но потом исправила ошибку и работа удалась. Работу воспитанница выполняла с небольшой помощью взрослого (по предварительному показу изготовления деталей).

В ходе беседы с дошкольниками вспомнили о животных нашего леса. В технике оригами выполнили только часть животного - голову зайца. Алёна работала с цветной бумагой, складывала самостоятельно по показу взрослого.Трудностей не возникло, так как данная поделка - простая и посильна 5-летнему ребенку. Алена успела "сложить" зайчика за одно занятие. Оригами не только развивает мелкую моторику рук, но и развивает воображение, внимание и чувство прекрасного.

Работу выполнил Никита. На занятии вспоминали, какие изменения в живой и неживой природе происходят с наступлением зимы. Поговорили, как звери, готовятся к этому сезону. Работа несложная, затруднений не вызвала. Модули «сложились» легко, быстро. Потруднее пришлось при декорировании ватными дисками- сначала рвались, резались плохо. Рисовать на них, оставлять след- не хотелось. Но Никита очень старался, в целом работа удалась!

Есть тема, которая не оставит равнодушными ни одного ребенка- это щенята! Сколько восторга и радости от общения с ними! На занятии, по данной теме, всегда « лес рук», каждый хочет рассказать что-то свое -особенное, интересное! Помогает игровой прием – «Инртервью». Дети разбиваются на пары и рассказывают друг другу о своих впечатлениях, случаях с собаками». А потом меняются «ролями», а если есть время, то и партнерами.

В гости прилетела Звёздочка хрустальная.На ладошку села – От тепла растаяла…Такой загадкой началось наше занятие про снежинки. Дети узнали, как рождаются снежинки, какой нелегкий путь преодолевают, чтобы попасть к нам в гости. Вспомнили свойства снега, узнали почему снег хрустит и от чего зависит характер хруста. Удивились, что снег может быть оранжевым, розовато-красным! Работу выполнила Элина, использовала модули разного цвета, «сконструировала» модель снежинки. Трудностей работа не вызвала.

«Закружилась листва золотая В розоватой воде на пруду, Словно бабочек легкая стая С замираньем летит на звезду…»- эти строки Сергея Есенина точно отражают настроение в золотые дни осени. В Карелии осень выдалась на редкость удивительная: теплая, нежная и вместе с тем по-царски богатая- золотая! Гуляю по паркам вместе с Артемом, любовались красотой деревьев, их праздничными нарядами! Так и родилась у нас идея, попробовать передать осеннее настроение в поделке. Работу выполнял Артем, не сразу удалось сложить модули, а еще хотелось «включить» всю пестроту красок осени в один листочек.

Аппликация с элементами оригами и техники плетения из полосок бумаги. Выполнена детьми старшего дошкольного возраста. Дети выполняли работу самостоятельно после показа воспитателя. Данная работа была сделана для оформления уголка к дню матери. Дети в очередной раз закрепили свои навыки в данной технике.

Модульное оригами. Модули учились выполнять долго. Складывать быстро...Конечно есть недочеты. Кривые модули не ровно сложенны. Но это ребенок...

Эта работа Свириной Софьи "Дружок и листопад". Она выполнена в технике оригами из цветной бумаги. Собака-любимое домашнее животное Сони. Она с большим удовольствием изготовляла эту работу в самостоятельной деятельности, с опорой на схему. Я всего лишь предложила оформить её в осеннюю композицию. Соня передала своему Дружку характер, что предает всю глубину этой работы.

Стройная, пышная, новогодняя елка - настоящее украшение новогодних праздников. Она словно сказочная лесная принцесса приводит за собой праздничное настроение.

Для изготовления поделки использованы розы, выполненные в технике оригами из зелёных кленовых листьев, соцветия скреплены нитями, засушены. Также для составления икебаны использованы зрелые колосья ячменя. Композиция составлена путём втыкания в кусок пенопласта, находящийся внутри корзиночки заводского производства, стеблей цветов и колосков. По завершении работы композиция сбрызнута нитрокраской цвета "Золота" (воспитателем). Ребёнок самостоятельно изготовил цветы, составил композицию.

На прогулке в детском саду дети кормили голубей. Так родилась идея сделать оригами Голубя. Аня Бунакова справилась с этой задачей с помощью воспитателя Шлаевой Антонины Федоровны.

Поделка «Лотос»-Сорокин Артём, 6 лет. Поделка выполнена совместно с мамой. Мама Артёма очень любит цветы, по этому выполняют их разными техниками, данный цветок в технике модульного оригами из цветной бумаги. На его изготовление ушло 5 дней. Сложности возникали при складывании модулей в большом количестве.

Автор работы Кира Маракова воспитанница старшей группы. Поделка "Принцесса Лебедь" выполнена в технике модульного оригами. Она потребовала у Киры много времени и труда. Ее упорство было вознаграждено! Ребята по достоинству оценили ее работу и предложили отправить на конкурс!

Автор работы Саша Карандашев воспитанник старшей группы. Долгими осенними вечерами ребята с удовольствием занимаются ручным трудом. Модульное оригами замечательная альтернатива конструкторам. А собирать модули вместе веселее и интереснее. Друзья помогли Саше наготовить модулей, а вот со схемой он разбирался сам. Если что-то затрудняло просил помощи у педагогов. Теперь этот Зайка живет у нас в группе!

Автор работы Виолетта Карандашева, воспитанница подготовительной группы. Петушок выполнен в технике модульного оригами. Модули делать не сложно, но их нужно много для такой поделки. Поэтому в свободное время Виолетта складывает модули, а вот превратить их в такую роскошную птицу Виолетте помогла бабушка, которую внучка увлекла своим делом.

Автор работы Игнат Коноплев воспитанник старшей группы. Техника оригами позволяет научиться слышать и выполнять словесные указания, а так же читать схемы. Эти качества помогут дальнейшему успешному обучению в школе. Это первая самостоятельная поделка Игната.

Автор поделки воспитанница старшей группы Варя Устиловская. Техника оригами требует внимания и аккуратности. Таких качеств не занимать нашей воспитаннице Варваре. А еще она очень любит обыгрывать свои поделки. Эта лиса стала героем сказки, которую придумала Варя.

Маленький цыпленок выполнен в технике модульное оригами. Так как я сама увлекаюсь техникой оригами, родилась вот такая идея к Дню Матери, идея зарождающейся жизни. Цыпленок изготовлен из обычной цветной офисной бумаги, которая в свободном доступе есть в магазинах. "Уголочки" для скрепления Юля делала сама, я помогала их скреплять в нужном месте. Особых сложностей у нас не возникало и работа заняла у нас в три дня, 2 часа в день.