Публикации автора (5)

Тематика раздела: Здоровый образ жизни. Здоровое питание. Тема урока: Obst und Gem Цель: Развивать умения смыслового чтения (чтение с выборочным пониманием интересуемой\запрашиваемой информации) Практические задачи урока: 1. Систематизировать лексику - названия овощей и фруктов. 2. Читать аутентичный текст (статью) о влиянии цвета фруктов и овощей на организм человека с выборочным пониманием интересуемой\запрашиваемой информации. 3. Составить индивидуальный список овощей и фруктов, необходимых организму, опираясь на информацию в статье. Оснащение урока: интерактивная доска,

Тема: Культурные традиции родной страны и стран изучаемого языка: праздники. Формирование лексических навыков чтения и говорения. Тип урока: комбинированный Цель: 1. Введение и тренировка ЛЕ по теме. 2. Развитие грамматических навыков: тренировать в употреблении порядковых числительных. 3. Развитие умений изучающего чтения. Оснащение урока: проектор, экран, компьютер, диск к учебнику английского языка для 8 класса «Английский с удовольствием» (автор Биболетовой М.З. и др.), презентация по теме, карточки с заданиями (приложение 1-5) грамматические таблицы (Порядк

Данный урок является звеном в цикле уроков по теме «Праздники в Британии». На предыдущих уроках дети уже знакомились с названиями праздников, определяли, какие из них являются религиозными, государственными , народными и т. д., беседовали о двух религиозных праздниках: Рождестве и Пасхе. Данный урок посвящён Новому году и Хэллоуину. Презентация к уроку дублирует задания, выполняемые учащимися на листах бумаги. При этом на слайдах открываются ответы для самопроверки (слова, иллюстрации), что соответствует основным принципам современного урока по ФГОС второго поколения. Цель: Познаком

Тема раздела: Семья. Межличностные отношения в семье. Учебная цель: Формирование лексических навыков по теме (актуализация ЛЕ по теме «Члены семьи») Задачи: 1. Систематизировать ЛЕ по теме «Члены семьи», активизировать ЛЕ в устной речи. 2. Тренировать в употреблении грамматического материала: структура have got\has got; притяжательный падеж существительных. Оснащение урока: компьютер, проектор, интерактивная доска, дидактические карточки (Прило Оснащение урока: компьютер, проектор, интерактивная доска, дидактические карточки (Приложение 2), флипчарты к уроку(программа ActivInspire)

Цель: Развивать умения смыслового чтения (чтение с поиском конкретной информации)

Практические задачи урока:

1. Систематизировать лексику - названия овощей и фруктов.

2. Читать аутентичный текст (статью) о влиянии цвета фруктов и овощей на организм человека с поиском конкретной информации.

3. Составить индивидуальный список овощей и фруктов, необходимых организму, опираясь на информацию в статье.