12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917  Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
Лебедева Елена Николаевна
Иностранный язык
Учитель немецкого языка
Школа
Россия, Костромская область, село Судай
Публикации (28)
1

Читательская пресс-конференция по книге В. Каверина «Два капитана»

Каждый из нас мечтает о том, кем он станет в будущем. Наверняка у многих уже есть мечта. Кто-то может только верить в ее осуществление и ждать когда это произойдет. Для них это может длиться всю жизнь, но так и останется эта мечта не сбыточной. Но есть люди, которые стремятся и прилагают немало усилий, чтобы их заветное желание стало реальностью. Существует немало и произведений художественной литературы, которые учат, как добиться желаемой мечты.


2

Деловая игра «Основы делового общения»

Познакомить учащихся с понятием «деловое общение», с ролью жестов в деловом общении, учить эффективному взаимодействию.

Проблема: нарушение стиля общения в школе, когда учащиеся путают официальную и неофициальную обстановку, нарушая правила делового общения.

Оборудование: слайд-проектор, экран, столы, расставленные группами (с расчётом на 3 группы), карточки-задания для каждой команды (выдаются по ходу работы)


1

Конспект урока немецкого языка 3 класс "Семья Мюллер празднует пасху»

Урок формирования и усвоения лексических и грамматических знаний и умений в говорении, письме, чтении.

Задачи урока: Обучающие:

  • знакомство и тренировка в речи новых лексических единиц по теме «пасха в Германии», активизация лексики по теме «погода весной».
  • чтение текста с извлечением необходимой информации.

1

Урок немецкого языка «Что называем мы своей родиной?»

Обобщение лексических и грамматических навыков по данной теме.

Цель: обобщение лексических и грамматических навыков по данной теме

Планируемые результаты (предметные):

  • активно использовать в речи лексику по теме;
  • понимать на слух текст, построенный на изученном лексическом и грамматическом материале;
  • пользоваться справочным материалом, представленным в виде таблиц, схем, правил;
  • делать обобщения на основе анализа изученного грамматического материала; пользоваться языковой догадкой;
  • обобщить лексический материал по теме «Что называем мы нашей Родиной?»
  • закрепить грамматический материал (склонение местоимений).
  • формировать у учащихся специальные учебные умения (выделять главное в тексте, сопоставлять),
  • повысить  мотивацию  к изучению немецкого языка.
  • привить  чувство уважения и толерантного отношения к культуре другого народа друг к другу.

2

«Движение в современном городе»

Урок направлен на активизацию лексического и грамматического материала в речи с использованием ЦОР.

Планируемые результаты (предметные):

  • активно использовать в речи лексику по теме;
  • понимать на слух текст, построенный на изученном лексическом и грамматическом материале;
  • пользоваться справочным материалом, представленным в виде таблиц, схем, правил;
  • делать обобщения на основе анализа изученного грамматического материала; пользоваться языковой догадкой;
  • формировать у учащихся специальные учебные умения (выделять главное в тексте, сопоставлять)...

2

«Старый немецкий город. Что мы уже знаем и умеем. Повторение»

Урок направлен на обобщение и закрепление знаний, умений, навыков с использованием интерактивной доски.

Планируемые результаты (предметные):

  • активно использовать в речи лексику по теме;
  • понимать на слух текст, построенный на изученном лексическом и грамматическом материале;
  • пользоваться справочным материалом, представленным в виде таблиц, схем, правил;
  • делать обобщения на основе анализа изученного грамматического материала; пользоваться языковой догадкой;
  • обобщить лексический материал по теме «Старый немецкий город»
  • закрепить грамматический материал (отрицания kein und nicht, отработка артикля).
  • формировать у учащихся специальные учебные умения (выделять главное в тексте, сопоставлять)...

1

«Старый немецкий город.Что здесь имеется»

Цель: обеспечение условий для усвоения и закрепления изученного лексического и грамматического материала по теме «Eine alte deutsche Stadt. Was gibt es hier?», способствующих развитию творческих способностей, памяти, воображения, языковых и речевых умений, коммуникативной культуры;

 


0

Урок «Путешествие по Германии»

Урок немецкого языка 9 класс с использованием интерактивных средств, направлен на закрепление знаний по данной теме.

Обучающие:

  • обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Путешествие по Германии»;
  • расширить страноведческий кругозор учащихся по теме урока.

Развивающие:

  • совершенствовать коммуникативные навыки и умения;
  • развивать познавательную активность учеников.