Публикации автора (6)

Содержание тем учебного курса. Модуль- I. Основы безопасности личности, общества и государства. Р- 1. Основы комплексной безопасности. Тема -1. Национальная безопасность России в современном мире-4 Россия в мировом сообществе. Национальные интересы России в современном мире. Основные угрозы национальным интересам и безопасности России. Формирование современного уровня культуры населения в области безопасности жизнедеятельности Тема -2. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная безопасность России - 2 Опасные и чрезвычайные ситуации, общие

Комплексная учебная программа по основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) для 9 класса разработана в соответствии с положениями Конституции Российской Федерации и федеральными законами Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной охране», «О гражданской обороне» и Постановления Правительства Российской Федерации от 16 января 1995 года № 738

Рабочая программа, составленная на основе авторской Смирнов А.Т., Хренников Б.О., Маслов М.В. Программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. // Программы общеобразовательных учреждений Основы безопасности жизнедеятельности 1-11 класс. / Под ред. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2009. Учебник: Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. Авт. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников., под общ. ред. А.Т. Смирнова. – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2013.

Рабочая программа основного общего образования по предмету «Технология. Технологии ведения дома» для 8-х классов составлена на основе программы основного общего образования «Технология», 5-9 классы . Авторы программы: А,Т.Тищенко, Н.В. Синица, В.Д. Симоненко.

Внеклассная работа не имеет такого жесткого планирования, как школьные уроки, и основывается на других принципах. Принципы внеклассной работы: • нет обучения, а есть разрешение проблем, экспериментирование, анализ, сравнение; • нет домашнего задания, но постоянно задаются вопросы - дома, на улице, на переменах в школе; • нет отметок, но отмечаются личные продвижения - через взаимооценивание, через результат выполненной работы; • учитель никого не воспитывает, а участвует в решении общих проблем, косвенно помогая и направляя работу; • нет назидательной дисциплины, но ди

Учебная программа по технологии составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования РФ № 1897 от 17.12.2010 и приказа №1644 от 29.12.2014г «О внесение изменений в приказ №1897».