| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Киселев Николай Александрович
В школе работаю с 1993 года, женат, есть дочь.
География Учитель географии Школа
Россия, Республика Мордовия, с.Адашево
|
|
Практическая работа «Работа с географической картой»
Цель: Закрепить навык определения географических координат. Учиться аккуратно и правильно оформлять контурную карту.
Оборудование: атлас, контурная карта, инструктивные карточки, цветные ручки и карандаши, тетради.
География машиностроения. Обобщающее повторение
Цель:
1) Изучить размещение предприятий машиностроения на территории России
2) Совершенствование приёмов работы с тематическими картами и практических навыков работы с контурными картами.
Политико-географическое положение России
Тест: «Политико-географическое положение России»
Сценарий утренника, посвященного здоровому образу жизни
Прекрасно! Как красивы танцоры, как слажены их движения! Танец приносит радость, помогает самоутвердиться, приобщает к прекрасному. Продолжаем наш праздник
Классный час «Твори добро, не видя в том заслуги»
Воспитание гражданина, обладающего социально значимыми нравственными ориентирами, воспитание с опорой на положительных героев.
Тайны Бермудского треугольника
Дорогие ребята! Приглашаем Вас совершить с нами путешествие на корабле по Атлантическому океану в район Бермудского треугольника, который «оброс» тайнами и легендами, как ни один другой район планеты Земля.
Интеграционные процессы в Европе.
Европа имеет много предпосылок для международной экономической интеграции.
Цели: сформировать представление об особенностях интеграционных процессов в Европе.
Оборудование: атласы, учебники, доклады учащихся.
Тип урока: урок-конференция.
Дальний Восток- край контрастов
На основе детального изучения природы Дальнего Востока установить причины своеобразия региона, сходства и различий его отдельных частей.
Общая характеристика хозяйства стран Африки
Выявить особенности хозяйства стран Африки, положение региона в МГРТ; сформировать представление о некоторых особенностях развития субрегионов