Публикации по теме «Урок-игра»
Знакомство с эстафетами и подвижными играми с помощью технологии проблемного обучения.
Урок проходит в форме игры, используется мультимедийный проектор, компьютер. Дети узнают, какую пользу приносит огонь и какой он причиняет вред; познакомятся с причинами возникновения пожаров; получат возможность научиться осторожному обращению с огнём; узнают, как владеть собой в опасных ситуациях.
Оспанов Акылбек Ануарбекович
1. Занятие по профориентации «Я и мир профессий»
2. Форма проведения мероприятия - игротренинг, посвященный профессиям.
3. Занятие «Я и мир профессий» проводится в актовом зале или кабинете социального педагога. Занятие предназначено для выпускников интернатного учреждения (9-11 класс).
4.Цели и задачи занятия
Цели: развивать умение работать самостоятельно и в группе
развивать умение планировать и оценивать свою деятельность
расширить знания детей о мире профессий
развитие осознанного отношения выпускников к своему профессиональному будущему
обеспечить готовность выпускников к профессиональному самоопределению
Задачи:
создание условий для обогащения представлений воспитанников о мире профессий
развитие творческого потенциала личности
развитие артистических способностей личности
формирование мотивационной готовности выпускников к профессиональному самоопределению
воспитание коммуникативной культуры
уважения к профессии.
5.Оборудование:
стенды классификации профессий
карточки с названиями профессий
тестовые бланки
плакаты с пословицами о труде
шариковая ручка
Цель урока: выработка умений самостоятельно применять знания в комплексе, в новых условиях.
Неделя математики Понедельник Открытие « Недели математики» Анкета «Я и мой класс в числах» Вторник Конкурс поделок « Занимательные числа и фигуры» Среда Выставка рисунков «С кем дружат числа?» Здравствуй, новая игра! Математическая! Четверг Интеллектуальный марафон
Целью данного урока является в игровой форме проверить усвоенные знания по темам Художественная культура Древнего Египта и Мезоамерики.
Перед игрой каждая команда представляет короткое приветствие, которое готовит заранее. Капитан команды получает маршрутный лист. Каждая команда проходит ряд станций – этапов, где Помощники (обучающиеся 9-го класса) проводят с игру или дают творческое задание. Они же оценивают работу и ставят баллы в маршрутном листе. Игра начинается и заканчивается в рекреации на третьем этаже школы. Состав команды: 6 человек. Всего команд-участников – 5 (5а, 5б, 6а,6б и 6в классы). Максимальное количество баллов на каждом этапе – 10. При подведении итогов Помощники могут определить самую дружную, организо
Цель: формирование исполнительской культуры хорового, ансамблевого и сольного пения; пробуждение интереса к истории нот; воспитание любви к музыке и пению...
Повторительно-обобщающий урок
Форма проведения: игра «Брейн-ринг».
План урока.
