Публикации автора (98)

К участию в Квесте приглашаются обучающиеся 7-11 классов. Необходимо использоватние ПК с выходом в Интернет. В игре участвует команда до 10 человек. Выигрывая в каждом отдельном конкурсе, команда получает по одной подсказке, которая поможет разгадать ключевое слово (фразу) в конце игры – место, где лежит ключ от комнаты, в которой проходит игра. За игру можно получить 5 подсказок (за 4 конкурсов).

Сплав по рекам Чиримба и Большой Пит в составе команды Лесосибирского кадетского корпуса

Кто такие кадеты? Основной проблемой формирования классов в кадетских корпусах является незнание будущих кадет и их родителей особенностей кадетской среды, жизнедеятельности. Порой, поступивший ребенок, в течение первого месяца понимает, что не способен учится в кадетском учебном заведении. И в течение первой четверти происходит отсев поступивших детей. Основой проекта является взаимодействие кадет и детей младшего дошкольного возраста, а так же их родителей, с целью познакомить их с кадетами, чтобы кадеты сами рассказывали о себе, предъявляли навыки, полученные в корпусе...

Программа рассчитана на работу в детском разновозрастном коллективе на базе кадетской школы-интерната КГБОУ "Лесосибирский кадетский корпус".

УМК Л.Л.Бососой (1 час в неделю)

Разработка опирается на материал учебника по информатике Л.Л.Босовой.

Контрольный тест содержит вопросы на знание основ по курсу "Цифровая фотография". Максимальное количество баллов - 25.

Данное упражнение на внимание, наблюдательность, знание городов Красноярского края. Может быть использование как на уроке, так и в любой викторине с использованием ПК.

Цель занятия - Организовать деятельность младшей группы фотовидеостудии "КаДетский объектив" (сборная кадет 5-6-7 классов) по закреплению знаний по теме «Работа в кадре» в процессе выполнения практической работы. Организация тьюторской работы старших кадет (10 класс) студии.

Интерактивное задание разработана на платформе https://learningapps.org/ для игры по предмету "Химия".

Валяный очечник в технике мокрого валяния.

Представлен лгоритм работы над сумкой, связанной из шерсти.

Цветы выполнены в техниках мокрого и сухого валяния.

Шерсть меринос, вискоза, мохер, бисер

Декабрьские работы (в основном - утепленные мохером). Работы выполнялись с учетом сильных морозов и заказчиков - мужчин:)

Цифровая фотография представлена, как рабочая область для изучения инструментов редакторов.

Домашнее задание по теме урока предполагает подготовку речи корреспондента перед камерой для последующего монтажа выпуска новостей.

Показан алгоритм работы над фильмом/клипом/роликом в условиях сложной организации жизнедеятельности кадет.

Представляю только домашнее задание, без примера.

В презентации представлен опыт работы с классным коллективом - структура и особенности организации учебно-воспитательной работы в Лесосибирском кадетском корпусе в 7 классе.