Социальный проект «Ка*Детский садик»

Социальный проект «Ка*Детский садик»

Девиз

Но, ты человек,

Ты и сильный и смелый.

Своими руками судьбу свою делай!

Иди против ветра, на месте не стой!

Пойми, не бывает дороги простой!

Кто такие кадеты?

Основной проблемой формирования классов в кадетских корпусах является незнание будущих кадет и их родителей особенностей кадетской среды, жизнедеятельности. Порой, поступивший ребенок, в течение первого месяца понимает, что не способен учится в кадетском учебном заведении. И в течение первой четверти происходит отсев поступивших детей.

Основой проекта является взаимодействие кадет и детей младшего дошкольного возраста, а так же их родителей, с целью познакомить их с кадетами, чтобы кадеты сами рассказывали о себе, предъявляли навыки, полученные в корпусе, помогали  с самоопределением – другими словами, кадеты должны вырастить себе смену.

Особая значимость  проекта  в том, что результат его двухсторонний: и старшеклассники, и малыши становятся  социально  значимыми единицами в обществе: у старших ребят появляется уверенность в том, что они взрослеют, совершают взрослые поступки, а у молодых – взрослые идеалы.

Одним из главных критериев воспитывающей среды, по нашему убеждению, является формирование у  кадет  тех ценностных начал, которые традиционно выступают в роли имеющих непреходящее значение стимулов человеческой жизни и деятельности. Реализуя совместно с кадетами  другие социальные   проекты, мы убедились в том, что данный вид деятельности позволяет подростку присвоить ценности, связанные с утверждением своей роли в  социальной  сфере, ценности, дающие возможность удовлетворения практических возможностей. То есть речь идет о личностном становлении кадет.

Основа нашей деятельности заложена в следующих факторах:

Во-первых,  самостоятельный выбор старшеклассниках той деятельности, которая больше всего соответствует интересам и способностям ребенка.

Во-вторых, это возможность реального участия в решении проблем конкретного детского сада, группы. Именно мысль о том, что «я могу это сделать сам и не только для себя», больше всего воодушевляет подростков. Этот период становления детской личности характеризуется ярко выраженной потребностью быть нужным, полезным другим, желанием проверить свои способности в реальном деле. Именно реальность, жизненность  этого  проекта  привлекает  кадет.

В-третьих, это коллективная работа над большим и важным делом, которая формирует важные  социальные  навыки, крайне необходимые сегодня для трудовой деятельности в производственных коллективах, в фирмах и т.п.

В-четвертых, участники проекта получают неоценимый опыт выбора и привыкают нести за него ответственность. И, разумеется, это действенная проверка собственных способностей и возможность скорректировать жизненные планы.

Цель – Создать мобильную группу кадет, которая бы взаимодействуя с группой детского сада, помогала бы детям в общих  делах разной направленности – трудовых, творческих, физкультурных… , воспитывая, таким образом, на собственном примере будущих воспитанников кадетских корпусов.

Задачи

- создание условий для проведения мероприятий военно-патриотической, творческой направленности;

- развитие физических способностей детей;

- развитие творческих способностей детей;

- развитие навыков общественной деятельности;

- формирование гражданской позиции.

Методы работы над проектом:

1. Организация общих дел – спортивное мероприятие, творческая встреча, праздник;
2. Организация мероприятий по уборке (посильному ремонту) территории;
3. Организация благотворительных дел – изготовление кадетами и дарение поделок (лопаток, головоломок, карандашниц…).
4. Съемки и монтаж видеороликов.

Календарный план

Начало проекта – декабрь 2013 года

Пример этапов спортивного направления:

"Кадетская заставочка"

 Состав кадетской команды:

2 формы – фотосессия с переодеванием

Оператор –

Фотографы –