Публикации автора (20)
6
Методическая разработка по теме: «Использование компьютерных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья швейному делу»
Необходимость использования ИКТ на уроках в специализированных коррекционных школах VIII вида неоспорима. Для детей с ограниченными возможностями здоровья ИКТ – помощник в освоении нового, развитии мотивации, один из способов социализации.
3
Методическая разработка по теме: «Современные информационные технологии в коррекционной педагогике»
Одним из основных направлений информатизации образования является использование новых информационных технологий для реализации развивающего обучения и повышения качества образования в школе. Для школьников компьютерные технологии приобретают ценность не только как предмет изучения, но и как мощное и эффективное средство коррекционного воздействия.
5
Статья «Методическая разработка игровых приёмов, используемых учителем на уроках профессионально трудового обучения»
Игровые приемы закрепления знаний терминологии и выработки практических навыков.
Цель:
- сформировать устойчивые навыки выполнения наиболее трудных практических операций;
- развивать коммуникативные навыки;
- активизировать мыслительные процессы.
8
Статья «Игровые приёмы, используемые учителем на уроках профессионально трудового обучения»
Цель:
- сформировать устойчивые навыки выполнения наиболее трудных практических операций;
- развивать коммуникативные навыки;
- активизировать мыслительные процессы.
15
22
11
15
1
Пояснительная записка «Социально-бытовая ориентировка» (6 класс)
Цель программы: совершенствование процесса социализации детей с нарушением интеллекта.
Основные задачи обучения социально – бытовой ориентировки состоят в следующем:
•сформировать знания о самостоятельной жизни, их практическое обучение жизненно необходимым бытовым умениям и навыкам
•коррекция личностного развития ребёнка и подготовка его к самостоятельной жизни.
7
4
Кейс «Семья» Предмет: «Социально-бытовая ориентировка»
Ситуация
Давайте вспомним пословицу: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Подумайте, почему семья – счастье человека? А чтобы лучше понять это послушайте сказку Г. Андерсена «Талисман».
17
8
6
15
9
5
12
2
Контрольная работа по швейному делу в 9 классе
Тема урока: «Контрольная работа по швейному делу»
Цель урока:
Выявление и закрепление знаний, полученных в процессе подготовки
к экзаменам
Задачи урока:
1. Формировать тематический уровень знаний. Активизировать творческие способности учащихся, поддерживать интерес к предмету; совершенствовать умения работать самостоятельно и в коллективе
2.Коррегирование наглядно-образного мышления, развитие устной речи
3.Воспитание трудолюбия и уважения к труду других людей
Оборудование урока: тесты, фартуки
Метод обучения: словесный, наглядный, практическая работа
Тип урока: интегрированный
