Урок систематизации и обобщения знаний - учебная конференция.Доминирующая цель: выявление главного и установление связей в изучаемом и изученном раньше материале.

Задачи: • выявление склонностей учащихся к различным видам человеческой деятельности; • знакомство учащихся с миром профессий; • помощь десятиклассникам в профессиональном самоопределении; • развитие организаторских, исполнительских и управленческих умений школьников, развитие их навыков коммуникативного общения.

Задачи:

выявление склонностей учащихся к различным видам человеческой деятельности;

знакомство учащихся с миром профессий;

помощь десятиклассникам в профессиональном самоопределении;

развитие организаторских, исполнительских и управленческих умений школьников, развитие их навыков коммуникативного общения.

Подготовка

Определение совместно с активом класса темы и формы проведения мероприятия, составление его программы.

Проведение инициативной группой учащихся опроса одноклассников на тему «Мир профессий».

Изучение профессиональных предпочтений учащихся через анкетирование (совместно с психологом).

Организация творческой группы по подготовке и проведению игры в форме телепередачи.

Создание профессионально ориентированных групп учащихся (по результатам диагностики) для подготовки ими презентаций типов профессий.

Подготовка оформления кабинета.

Запись видеосюжета о ходе социологического опроса в школе.

Приглашение родителей — представление различных типов профессий или запись небольших интервью с ними (по желанию группы).

Цель проведения собрания: Формирование готовности обучающихся к профессиональному самоопределению на основе профессионального интереса. Задачи: Выявление профессиональных интересов и склонностей обучающихся. Умение адекватно оценивать свои реальные способности. Ознакомление родителей с индивидуально-психологическими особенностями личности детей. Дать представление родителям об ориентациях и ценностях учащихся. Научить родителей понимать запросы и особенности своего ребенка.

Тип урока: лекция с элементами беседы.

Урок-конференция. Применение знаний, полученных на уроках физики для объяснения явлений, изучаемых на уроках биологии.