Публикации автора (19)

В мастер-классе представлены 4 базовых элемента педагогики удивления как способа повышения мотивации учеников к обучению

В карте представлен подробный ход урока. Урок был представлен на городской конкурс "Учитель года"

Задания разработаны в рамках всероссийского телекоммуникационного проекта "Оцениваем метапредметные результаты"

Целью программы стало Создание комплексной языковой развивающей среды для повышения мотивации обучающихся 4-5 классов к изучению иностранного языка в период летних каникул. Формы работы: 1)Теоретические занятия с элементами игровой деятельности; 2)Постановка мини-спектаклей, сценок; 3)Исполнение песен и стихов; 4)Просмотр мультфильмов и худ. фильмов; 5)Дидактические игры

Данные буклеты были разработаны в рамках общешкольного мероприятия по ЗОЖ "Не навреди здоровью в погоне за красотой". В данных буклетах подросткам предлагается ознакомиться с положительными и отрицательными последствиями пирсинга и татуировок, получивших широкое распространение у современной молодежи, и сделать собственный осознанный выбор - делать или не делать

PRES-formula — интерактивный методический прием обратной связи, позволяющий учащимся кратко, лаконично, аргументировано высказать свою точку зрения по заданному вопросу или проблеме в устной и письменной форме. Данный прием может стать отличным инструментом построения дискуссии и делового спора, написания эссе. Данная формула является эффективным инструментом контроля качества усвоения учебного материала учащимися по всем гуманитарным дисциплинам, в том числе по английскому языку. Ее составные части позволяют разобрать учебную проблему, закрепить пройденный материал.

Основание для разработки: Письмо департамента общественной безопасности от 14.03.2016 № СЭД-02-12-04-06-42; подготовлен по материалам официального сайта МЧС России; Цель: формирование гражданской ответственности и патриотического воспитания. учащихся на примере изучения причин и последствий Чернобыльской аварии

Цель программы: формирование знаний и умений исследовательской деятельности учащихся. Программа содержит пояснительную записку, требования к уровню подготовки учащихся, учебно-тематический план, содержание программы учебного курса, средства контроля, учебно-методические средства обучения, календарно-тематическое планирование.

Кабинет английского языка, победитель городского смотра-конкурса кабинетов на звание «Образцовый».

УМК «New Millennium English 7» Unit 8 Lesson 6. Материал рассчитан на работу со слабоуспевающими обучающимися.

Мероприятие проведено в соответствии с Календарём образовательных событий Министерства образования и науки Российской Федерации на 2015/2016 учебный год.

Сборник включает в себя пять викторин, разработанных мною и проведенных на сайте olympiadonline.ru для обучающихся со всей России (приложены сертификаты об авторстве, проведении и общем количестве участников): «The Greatest Britons», «Legends of Valentine’s Day», «Royal Parks of London», «British and American Press», «Birthday traditions in different countries». Участники получали дипломы за 1-3 места и сертификаты за участие (приложены образцы дипломов и свидетельств). Викторины составлены по школьной программе и позволяют закрепить полученные на уроке знания.

Цель викторины: закрепить страноведческие знания учащихся по теме «Royal Parks of London».

Цель викторины: закрепить страноведческие знания учащихся обучающихся 5-9 классов по теме «British and American Press».

Игра проведена в рамках предметной декады по иностранным языкам. Цели игры: - развитие познавательного интереса к изучению английского языка; - активизация общих знаний учащихся в области математики, литературы, физики, биологии, географии, истории, физкультуры на примерах известных английских персон прошлого и настоящего

Кабинет является победителем городского смотра-конкурса кабинетов на звание "Образцовый" в 2014/2015 учебном году

Классный час направлен на морально-нравственное воспитание учащихся, на пропаганду таких качеств как героизм, отвага, милосердие, помощь в беде в детской и подростковой среде. Материал сопровождается презентацией

Целью работы стала популяризация случаев детского и юношеского героизма в школьной среде МАОУ «СОШ № 29». В данной работе впервые проанализированы действующие общественно-государственной инициативы, поощряющие юных героев России и выявлены случаи награждения детей и молодежи Пермского края, в частности города Березники, государственными наградами и премиями за проявленное мужество и героизм. Кроме этого, в ходе работы нами были изучены образы и подвиги юных героев времен Второй мировой войны и послевоенного времени, как примеры высокой морали и нравственности

Мастер-класс содержит методическое описание методики Microteaching и приведен пример урока по реализации данной методики. Материал сопровождается компьютерной презентацией, раздаточным материалов для учеников (техническое задание, критерии оценивания)