Создать условия для получения новых знаний и первичного закрепления способов деятельности по теме «Озера, болота России» на основе ИКТ, уровневой дифференциации, проблемного обучения в форме групповой работы с элементами индивидуальной и фронтальной работы с ориентацией формирования предметных, метапредметных и личностных результатов

Разработка урока по географии "Воды суши: реки и озера" соответствует требованиям ФГОС второго поколения