Публикации автора (62)

Все игры подобраны для младшего возраста и для подростков.

1. Игра «Перенеси быстрее»

У этой игры множество вариаций, но суть одна – надо какие-то предметы перенести из одного места в другое. Обычно дети делятся на 2 команды, если участников на празднике много (больше 14 человек), то команд может быть больше. Для одной команды оптимально 5-7 участников. Для каждой команды ставится емкость с какими-то предметами, например шариками или мячиками, и пустая емкость, в которую эти предметы надо перенести.

В следующем материале представлены различные виды огоньков: Огоньки-знакомства, огоньки откровения, огонек адаптации, огоньки анализа.

Огоньки ЗНАКОМСТВА:

• Рассказ-эстафета (2-4 день смены) передача предмета по кругу. Говорит тот, у кого предмет. Выговариваются сидящие в кругу по принципу: «все говорят, а почему бы и мне не сказать». Выговаривается вся группа. Уровень отряда — любой.

Игры подобраны для младшего возраста и для подростков.

Цель: развитие произвольности психических процессов, внимания.

По просьбе педагога дети повторяют фразу: «Идет - бычок - качается». В первый раз произносят вслух все три слова, во второй раз вслух только «идет - бычок», а слово «качается» про себя, хлопая при этом один раз в ладоши. В третий раз вслух произносят только слово «идет», а слова «бычок - качается» про себя, сопровождая каждое слово хлопком в ладоши. В четвертый раз все три слова произносят про себя, заменяя их тремя хлопками. Итак, это будет выглядеть следующим образом...

1. Морячок

Салон автобуса разбивается на две команды. «Объявляется конкурс на лучший экипаж корабля. Для этого нам нужно знать много песен. Какая команда споёт их больше всего, та и будет победителем! Но главное, чтобы в песне были слова о море, моряках, морских кораблях». Эта игра очень вариативна и её условия зависят от вашего воображения. Это могут быть песни о Москве, могут быть песни, в которых встречаются цифры: «миллион, миллион, миллион алых роз»; «…девчонка из квартиры 45»; «…раз словечко, два словечко….»

Загадки про животных

Только вышел из скорлупки
в мягкой, легкой, желтой шубке.
(цыпленок)

1. Кенгуру

Количество игроков: любое

Выбирается доброволец. Один ведущий уводит его подальше и объясняет, что он должен будет изображать кенгуру жестами, мимикой и т.п., но ни издавая ни звука, а все остальные должны догадаться, что за животное он показывает.

1. Давай-ка познакомимся

Дети становятся в круг. Ведущий начинает игру словами: «Ты скорее поспеши. Как зовут тебя, скажи...», бросая при этом мяч одному из игроков. Тот ловит мяч, называет свое имя, потом он бросает мяч другому игроку, при этом снова произносятся слова: «Как зовут тебя, скажи ...» и т.д.

1. Игра «Следопыт»

Можно предложить ребенку сделать на пляже маленький клад. Например, взрослый в камнях или в песке, прячет что-то (это может быть камушек красивый или ракушка, может быть маленький сюрприз для ребенка). Потом руководитель рисует карту, и по карте, уже вместе с ребенком, шаг за шагом идет искать клад. По пути можно придумывать разные испытания, например, попрыгать на ножке 5 раз, сымитировать лягушку или петушка. Дети охотно вовлекаются в такую игру. А главное, они приближаются к цели. За то, что ребенок нашел клад, можно вручить ему маленький приз.

Закон дружбы:

Всем ребятам помнить нужно:

Наш закон, это – Дружба!

Цель: Наиболее близкое знакомство с выбранной профессией посредством общения с представителем данной профессии.

Задачи:

• Создать неформальную обстановку для общения;
• Помочь убедиться в правильности выбора профессии;
• Формировать положительное отношение к различным профессиям.

Вторая план-сетка «Дружба народов» составлена на смену в июне 2016 года с учетом различных праздников во взятых странах.

1 день

Заезд, расселение детей, операция «Уют», получение белья, внутриотрядный час( объяснение правил лагеря, правил техники безопасности),  экскурсия по лагерю, игры знакомств, огонек «Рассказ-эстафета».

Контрольная работа составлена с учетом коррекции программы.

Вычеркни лишнее слово в ряду

a) die Rose, die Tulpe, die Narzisse, der Frühling

b) der Winter, der Herbst, die Sonne, der Sommer

c) Mittwoch, Dienstag, Januar, Freitag

Контрольная работа составлена с учетом коррекции программы.

1. Ich tanze.

2. Du maltest.

3. Wir haben gespielt.

4. Wir sind lustig.

Контрольная работа составлена с учетом коррекции программы.

1. Напиши формы степеней сравнения прилагательных
kalt -
kurz -
groß –

Контрольная работа составлена с учетом коррекции программы.

1. Ich wurde gerufen.

2. Wir wollen arbeiten.

3. Sie sollten weggehen.

4 Die Kinder werden gefragt.

В следующем материале Вы найдете анкету для определения школьной мотивации, методику «Кружки» для определения самооценки, определение различий в развитии интеллектуальной рефлексии у детей 7–10 лет, игру «УЗНАЙ СЕБЯ», тест школьной тревожности Филипса, графическую методику «Кактус».