Публикации автора (350)

Фильм - видеоотчёт о поездке выпускников 9 класса гимназии г. Уржума в Санкт - Петербург и Петергоф после прохождения государственной итоговой аттестации. Музыкальное оформление: "Питер" ("Белая гвардия"), "До свидания, Питер!" (Ю Михальчик).

Сборник состоит из двух частей. В первой дети сочиняли сказку, героями которой стали сами. Во второй сказочные герои Кот Баюн, Лихо Одноглазое и Соловей - Разбойник случайно оказались в гимназии г. Уржума... Задания из учебника "Школьная риторика" М. Ладыженской никого не оставили равнодушными! Фантазировали с упоением!!! Сказки можно читать маленьким детям перед сном.

После длительного периода учёбы, в канун Нового года, очень хочется создать себе, ученикам и всем тем, кто будет заходить в школьный кабинет, праздничное настроение. Вместе с детьми всегда с нетерпением и радостью ждём этого времени, чтобы своими стараниями приблизить частичку зимнего чуда...

Данная презентация - подведение итогов учебной и внеурочной деятельности обучающихся 5 класса за год. Демонстрируется на первом родительском собрании в 6 классе.

Подборка включает слова, трудные в произношении, однако занимательный характер заданий помогает ненавязчиво повторить и запомнить орфоэпические нормы.

Представлена система работы учителя русского языка по подготовке к ЕГЭ обучающихся с 5 по 11 классы.

Урок внеклассного чтения адресован учащимся 6 класса и посвящён Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (27 января 1944 года). Может быть использован не только учителями литературы, но и классными руководителями, так как имеет большой воспитательный потенциал.

Урок проводится в режиме личностно ориентированной технологии и технологии сотрудничества в форме творческой мастерской.

Цели урока:

• постижение поэтического мира Н. М. Рубцова; анализ стихотворения «Звезда полей»; активизация и совершенствование речевой деятельности учащихся в процессе чтения и анализа лирического произведения;
• развитие  навыков постижения и восприятия стихов Рубцова, соотнесения их со своими внутренними представлениями; творческого мышления и творческих способностей;
• воспитание любви к поэзии, к родному краю, чувства ответственности за его судьбу; обращение к общечеловеческим ценностям — духовности, нравственности, свету, добру, красоте, которыми наполнена поэзия Рубцова.

Пояснительная записка

Рабочая программа создана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта полного общего образования, Примерной программы полного общего образования по литературе – Дрофа, 2010 г. и Программы общеобразовательных учреждений по литературе. 5 - 11 классы под редакцией В. Я.Коровиной – М., Просвещение, 2012 г. (Авторы - В. Я Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина) и учебника - Литература. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2-х ч./Л. А. Смирнова, О. Н. Михайлов, А. М. Турков и др.; сост. Е. П. Пронина/; под ред. В. П. Журавлева, - М., Просвещение, 2013 г.

Рабочая программа создана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта полного общего образования, Примерной программы полного общего образования по литературе – Дрофа, 2011 г. и Программы общеобразовательных учреждений по литературе. 5 - 11 классы под редакцией В. Я.Коровиной – М., Просвещение, 2012 г. (Авторы - В. Я Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина) и учебника - Литература. 11 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2-х ч./Л. А. Смирнова, О. Н. Михайлов, А. М. Турков и др.; сост. Е. П. Пронина/; под ред. В. П. Журавлева, - М., Просвещение, 2013 г.