Публикации автора (4)

Урок литературы для 10 класса представляет собой глубокое погружение в психологию главного героя через призму атмосферы Петербурга XIX века. В начале урока создается особая мистическая атмосфера с помощью звукового сопровождения (дождь, шаги), после чего учитель вводит учеников в проблемное поле романа — теорию Раскольникова о делении людей на «обыкновенных» и «необыкновенных». Центральным элементом становится работа с предметными символами (топор, Евангелие, часы, спички), которые помогают визуализировать ключевые события произведения.

Урок был разработан для командного проекта в конкурсе для молодых педагогов "Класс", в котором я была наставником 12 учителей по разным предметам. Урок занял 1 место на региональном этапе

Урок с использованием метода «Шесть шляп мышления» технологии развития критического мышления через чтение и письмо (ТРКМЧП).

Урок литературного чтения в 4 классе (по рассказу К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками»)