Публикации автора (15)

Гипотеза исследования: Рассказы Рэя Брэдбери, затрагивающие важные нравственные темы, можно читать и воспринимать практически в любом возрасте. Цель: Исследование характеров главных героев на примере рассказа «Вельд» в соответствии с понятием вечных ценностей.

Кроссворд создан в программе Hot Potatoes. Кроссворд - средство активизации деятельности учащихся, реализации их литературного опыта. Разработка включает в себя проверку знаний по тексту сказки-были М.Пришвина "Кладовая солнца".

Исследование творчества художника Кронида Гоголева - яркой личности, получившей всероссийское признание в тревожные 90-е гг. ХХ века (работы К. Гоголева находятся в частных коллекциях Америки, Японии, Германии, Финляндии, Швеции, имеются в личных коллекциях Владимира Путина и других известных российский деятелей).

Справочный материал для подготовки к экзаменам и работе на уроках.

Презентация для 8 класса в форме "Своя игра" включает в себя проверку знания произведений (учебник, часть 1).

Презентация для 6 класса в форме "Своя игра" включает в себя проверку знания произведений 20 века.

Игра - средство активизации деятельности учащихся, реализации их литературного опыта. Разработка включает в себя проверку знания текстов изученных произведений, их авторов, лексическую работу со словом, а также вопросы по теории литературы. Урок может быть проведён в форме командной игры.

Анимированный кроссворд - средство активизации деятельности учащихся, реализации их литературного опыта в игре. Разработка включает в себя работу со словом – лексический аспект, проверку знания текста романа, ассоциативное мышление на основе представленных иллюстраций. Дополнительная лексическая и этимологическая работа может быть проведена заранее или на уроке со словарями. Итог повторения – ответ на проблемный вопрос о смысле названия романа. Урок может быть проведён в форме командной игры, фронтального опроса или индивидуальных ответов (с распечатанным кроссвордом).

Тест выполнен при помощи сервиса://learningapps.org /Адрес:https://learningapps.org/4449077

Тест выполнен при помощи сервиса://learningapps.org /Адрес:https://learningapps.org/4448809

Тест представлен в форме презентации. Содержит 5 вариантов вопросов и один правильный ответ.

Разработка урока предполагает знакомство с не очень известным рассказом А.И.Цветаевой «История моей двойки» на основе самостоятельной работы учеников с помощью метода «6 шляп мышления» в соответствии с требованиями ФГОС, последующей беседы.

Несмотря на то что реальность художественного мира условна, мы невольно находим схожие черты между литературными героями и читателями произведений, реальными людьми.

Данный ресурс включает в себя 4 урока. Это знакомство с прозой современных писателей, небольшие рассказы, удобные для анализа и отработки навыка сочинения-рассуждения. Произведения затрагивают актуальные проблемы. Но, какое место они могут занять в системе уроков 9 – 11 классов, предстоит решить учителю. Например, рассказ «Чёрное пальто» рассматриваю после пьесы «Гроза» в 10 классе. Правда, в этом случае ещё лучше подходит «Людочка» В.Астафьева. Параллели между классикой и современностью - залог лучшего восприятия классической прозы 19 века.

Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию сценарий новогодней сказки для внеклассного мероприятия. Эту сказку я сочинила вместе с моими учениками 5 класса 15 лет тому назад. Сказка выдержала испытание уже трижды. Музыкальное сопровождение можно подобрать самостоятельно (звуки природы, вальс на балу, марш при входе генерала...)