Разделы публикаций автора
УРОК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 9 ЛЕТ!
Публикации автора (9)
4
Сценарий урока алгебры на тему «Вероятность. Решение задач» (11 класс)
Сценарий урока "Вероятность. Решение задач." с использованием ресурсов сайта uchi.ru
3
Сценарий урока алгебры на тему «Формулы сокращённого умножения» (7 класс)
Сценарий урока "Формулы сокращенного умножения" с использованием ресурсов сайта uchi.ru
3
Урок по математике в формате «Своя игра» по теме «Готовимся к ВПР по математике» (5 класс)
Ресурс предназначен для подготовки к проверке готовности школьников к ВПР по математике 5 класса. Задания соответствуют образцу ВПР – 2019.
7
Тренажёр «Вычисление производных»
Тренажер по математике (алгебре) для обучающихся 10-го класса по теме «Вычисление производных» с применением технологического приёма «Анимированная сорбонка» (автор Г.О. Аствацатуров).
3
Авторское домашнее задание по математике в 6 классе на тему «Длина окружности и площадь круга»
Методические рекомендации по выполнению творческого домашнего задания для обучающихся 6 класса по математике по теме "Длина окружности и площадь круга".
15
Решение задач по математике в 8 классе «Теорема Пифагора»
Урок решения задач по геометрии в 8 классе на применение теоремы Пифагора.
25
Урок-викторина «Математическая карусель» (Алгебра 9-11 классы)
Урок по математике для обучающихся 9-11 классов. Урок-викторину целесообразно проводить на Предметной школьной неделе, на обобщающем уроке математики, при подготовке к экзамену по математике.
15
Тест-консультант «Сокращение рациональных дробей»
Цель: выявить уровень умений сокращать рациональные дроби.
Тренажер сделан с помощью средств Microsoft Office PowerPoint. Ограничений при использовании презентации нет.
Тренажер предназначен для обучающихся 8 класса. Целесообразно его использовать на этапе закрепления или проверки знаний по теме «Сокращение рациональных дробей».
17
Проверочная работа по алгебре «Аукцион уравнений»
Пример карточки по теме «Решение линейных уравнений с одной переменной». Все уравнения связаны между собой так, что корень любого из уравнений есть начало уравнения, которое нужно решить следующим.
Была на сайте очень давно
Абрамова Юлия АнатольевнаУчитель математики
Россия, Псковская область, Псков
1
подписчик
