14
Особенности работы с кровными родителями воспитанников школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
В статье описан алгоритм работы школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по возвращению ребенка в кровную семью
4
Организация работы с вновь прибывшими воспитанниками в условиях учреждения интернатного типа
В представленном материале кратко освещаются вопросы адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к условиям проживания и обучения в учреждении интернатного типа.
3
Статья «Индивидуализация образовательного процесса в условиях учреждения интернатного типа»

В статье описаны особенности составления индивидуальных планов развития и жизнеустройства воспитанников общеобразовательной школы-интерната для детей-сирот.

Была на сайте давно

Бадыкова Алсу Гилемхановна  2316

Педагог-психолог высшей категории, специалист школы приемных родителей, учитель английского языка.19 лет работаю в общеобразовательной школе-интернате для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Россия, Кировская область, Сосновка