Терминология машинных и ручных работ, влажно-тепловой обработки. Каждая ученица должна знать правильное название швейной операции. Такие подсказки способствуют лучшему запоминанию. В экзаменационных билетах есть такой вопрос
Рабочая программа разработана в соответствии с Программами специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой и на основе авторской программы по швейному делу Л.С. Иноземцевой.
Рабочая программа разработана в соответствии с Программами специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой и на основе авторской программы по швейному делу Л.С. Иноземцевой.
Рабочая программа разработана в соответствии с Программами специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой и на основе авторской программы по швейному делу Л.С. Иноземцевой.
Специфические задачи трудовой подготовки вытекают из особенностей развития учащихся и определяют его направленность на компенсацию недостатка мыслительной и речевой деятельности, недоразвитие эмоционально-волевой сферы, самостоятельности и активности.
Основная проблема образования - потеря многими учащимися интереса к обучению. Причины данного обстоятельства неоднозначны. Это, прежде всего и специфические особенности умственно отсталых детей, и перегрузка однообразным учебным материалом, и несовершенство методов и форм организации учебного процесса, и утомляющая детей неорганизованность, и не сложившиеся межличностные отношения.
Анализ, сделанный сотрудниками Института коррекционной педагогики РАО, показал, что процент трудоустройства выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по специальностям трудового обучения, получаемым ими в школьных мастерских, низок. Особенно это касается традиционных профилей (слесарное, столярное и швейное дело).