Разделы публикаций автора
УРОК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 9 ЛЕТ!
Публикации автора (5)
1
Веб-квест как современная образовательная технология деятельностного типа для организации домашней самостоятельной работы учащихся
В статье описывается опыт организации домашней самостоятельной работы учащихся по дисциплине Алгебра с использованием веб-квеста как современной образовательной технологии деятельностного типа.
0
Материал к стендовому докладу на тему «Мобилография»
Стендовый доклад (постер) по теме «Мобилография" знакомит с термином – мобилография, отличительными особенностями жанра; мобильными приложениями для обработки фотографий, их достоинствами и недостатками; содержит советы, воспользовавшись которыми можно получить более высококачественные снимки.
0
Комплект оценочных средств по учебной дисциплине ЕН. 02 Компьютерное моделирование
Комплект оценочных средств по учебной дисциплине ЕН. 02 КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ основной образовательной программы по специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) содержит задания для проведения промежуточной аттестации.
0
Проверочная работа для тестовой оценки знаний студентов по теме «Телекоммуникационные технологии»
Проверочная работа по дисциплине информатика для тестовой оценки знаний студентов 1 курса.
Инструкция Тестовая работа по информатике состоит из 14 вопросов, включающих в себя 3 вопроса с выбором одного варианта ответа, 3 вопроса с выбором нескольких вариантов ответа, 4 – открытых, 3 – на установление соответствия, 1 – упорядоченный список. На выполнение теста отводится 20 минут.
1
Технологическая карта урока для СПО «Представление об организации баз данных и системах управления базами данных»
Цель занятия: - сформировать представление о понятиях: “база данных”, “система управления базами данных”; - рассмотреть различные классификации баз данных, этапы создания баз данных; - познакомить с основными объектами базы данных, - способствовать развитию информационных, коммуникативных, образовательных, рефлексивных компетенций у участников образовательного процесса.
У этого автора пока нет подписчиков. Вы можете стать первым!