Публикации автора (10)

Основную часть времени дети проводят в школе, и поэтому на образовательное учреждение возлагается ответственность за здоровье учащихся. На сегодняшний день, многими учеными доказано, что одной из причин массового нездоровья учащихся является неправильная организация учебного процесса и школьного пространства, а также очень много негативных факторов, отрицательно влияющих на здоровье учащихся.

Цель: формирование навыков безопасного поведения школьников в период летних каникул и чувства ответственности за свою жизнь. Данный классный час для 5 класса. Форма классного часа: обобщающее занятие - квест–игра. Для проведения квест-игры, кабинет (малый спортивный зал/рекреация) поделен на зоны с подсказками: светофор, спасательный круг, огнетушитель, телефон. В игре участвуют команды учащихся (детей поделить по равному количеству человек). Планируемые результаты: - расширить представление детей о правилах поведения и безопасности во время каникул

Данная игра может быть использована как на уроке, так и во внеклассной деятельности. А также для закрепления знаний.

Данный буклет рассказывает о СИМ и правилах безопасности при использовании СИМ

Цель: - выявить уровень усвоение обучающимися полученных базовых знаний по «основам безопасности жизнедеятельности», в 5-м классе. Работа включает в себя задания, ориентированные на проверку усвоения умений обучающихся: • решать тестовые задания; • производить соотношения; • вставлять пропущенные слова; • решать ситуационные задачи (давать ответы на открытые вопросы).

С наступлением лета на дорогах страны появляются новые участники движения - велосипедисты. Представлены рекомендации, советы в виде буклета для велосипедистов. Буклет рассчитан на учащихся 3-7 классов.

Многодневный образовательный квест для учащихся старших классов (10 - 11 классы). Основная идея: воспроизвести условия и ход событий пребывания в ВС РФ.

Цели и задачи учебного занятия: Образовательные : • Формировать умение быстро и правильно действовать при опасных ситуациях. Развивающая: • Умение логически мыслить; • Развивать качества личности для обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях. Воспитательная: • Воспитать чувство ответственности за личную безопасность; • Воспитать чувство осторожности и самосохранение; • Воспитать ценностное отношение к своему здоровью и жизни. Планируемые результаты: Личностные: воспитывать личность безопасного типа; чувство ответственности за собственную жизнь.

Данная годовая контрольная работа состоит из 5 заданий.

Данная годовая контрольная работа состоит из 5 заданий. В каждое задание входит еще задание: тестовая часть, установить соответствие, вставить пропущенные термины. А также к контрольной работе прилагается бланк ответов.