Публикации автора (6)

Задачи: 1.Обобщить и дополнить знания учащихся о правописа¬нии безударных гласных в корне(проверяемых и непроверяемых ударением); 2.Развивать письменную речь, умение точно отвечать на вопросы. 3. Воспитывать бережное отношение к природе. Планируемые результаты: учащиеся научатся различать фор¬мы слова и однокоренные слова; видеть орфограмму в слове; ар¬гументированно отвечать, доказывать свое мнение.

Авторская разработка «Как хорошо уметь читать!» Конспект урока с позиции системно-деятельностного подхода . 1 класс. УМК «Школа России» Учитель-Нестеренко Елена Васильевна, учитель начальных классов МБОУ Ефремкинской СОШ №8. Село Ефремкино,Ширинский район. Хакасия. Предмет: Обучение грамоте. Чтение. Учебник : В.Г.Горецкий, В.А.Кирюшкин, Л.А.Виноградская, М.В.Бойкина Азбука. 1 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч.-М.: Просвещение, 2011. Возраст учащихся-6 лет, 1 класс. Тип урока- закрепление и систематизация знаний Форма урока- путешествие Продолжительность урока-35 минут.

Аттестационные материалы

Тема урока: Употребление заглавной буквы в собственных именах существительных Цель урока: формирование образовательных компетенций учащихся (информационных, коммуникативных, рефлексивных) по теме: «Имена существительные собственные»

№ урока Дата по плану Дата факт. Тема

Цель: ознакомление и распространение опыта работы. Задачи: • раскрыть значение здоровьесберегающий технологий; • познакомить с методикой проведения оздоровительных минуток; • поделиться личным опытом работы по сохранению здоровья обучающихся. Оборудование: электронная презентация, листы формата А 4, ручки, карточки с записанными понятиями. Методы работы с аудиторией: беседа, мозговой штурм, работа в группах КО, работа в группах, практикум.