«Методы и приемы по формированию естественно-научной грамотности младших школьников в урочной и внеурочной деятельности»
Для эффективного формирования естественно-научной грамотности школьников педагогам необходимо применять методы и приемы активного обучения, которые побуждают учащихся к активной исследовательской деятельности в процессе овладения учебным материалом.