Публикации автора (5)
В статье раскрывается сущность модульного обучения, говорится о необходимости обеспечения гибкости содержания обучения, приспособления дидактической системы к индивидуальным потребностям личности и уровня базовой подготовки через организацию учебно-познавательной деятельности по индивидуальной учебной программе. Также раскрыты преимущества и недостатки технологии модульного обучения.