Данная рабочая программа составлена в соответствии с актуализированным типовым-учебным планом по специальности 0703000 "гидрогеология и инженерная геология"

Настоящая Рабочая учебная программа предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки и обязательному содержанию по предмету «Гидрогеология» и является основой для разработки рабочей учебной программы учебными заведениями среднего профессионального образования.

УМП разработано в соответствии с рабочей учебной программой и предназначено для студентов _II-IV_ курса колледжа специальности «0703000 – Гидрогеология и инженерная геология». Оно содержит основные материалы теоретического и практического курса по дисциплине «Охрана труда», а также содержит контрольные вопросы и задания по курсу. Сведения наиболее полно систематизированы и конкретизированы. Благодаря четким определениям основных понятий, их признаков и особенностей студент может сформулировать ответ, за короткий срок усвоить и переработать важную часть информации, успешно сдать экзамен.

Гидрогеология-это наука о подземных водах, их ресурсах, запасах, составе, закономерности распространения и влиянии на человека. В КТП учтены теория, практика, курсовое проектирование.

В наше время наиболее актуально и остро стоит тема защиты окружающей среды. Эти проблемы расматирвает предмет Основы геоэкологии.

Перераспределение тепла в земной коре осуществляется с помощью кондуктивного и конвективного теплопереноса. Кондуктивная теплопроводность основана на передаче энергии от частиц с большей энергией к частицам с меньшей энергией и характеризуется коэффициентом теплопроводности λ числено равным количеству тепла, проходящему в единицу времени через единицу площади, при перепаде температуры в 10 на единицу длины. Величина коэффициента теплопроводности зависит от минералого-петрографических особенностей и влажности пород.

Данная презентация предназначена для выполнения итогового контроля по построению конструкции скважины на практическом занятии по гидрогеологии. К презентации прилагаются карточки разноуровневого опроса, которые позволяют студенту не только закрепить навыки полученные при прохождении теории и практики, но и повысить свой уровень успеваемости.