Сценарий написан для учеников 8-11 классов. Актеры – старшеклассники/родители/учителя

В первый день – День полета мечты - у руля оказались гуманитарные науки. Цветом, объединившим всю школу, стал голубой. Во второй день – День полета мысли – право управления перешло к точным наукам, цветом дня был выбран красный. В третий день - День полета бабочки - преобладал зеленый цвет, ведь «рулили» на космодроме естественные науки. В пятницу, в День спорта, День полета стрелы, космодром окрасился в желтый и золотой. Финишировали в последний день – День полета фантазии – День творчества.

Целью данного мероприятия станет знакомство обучающихся с личностью известного дальневосточного писателя, выявление причин, побудивших человека науки обратиться к написанию художественного произведения, осознание художественной ценности повести.

Данное внеклассное мероприятие проводится в форме интеллектуального ринга, где команды двух классов (школ, НОУ) соревнуются в знании биографии, произведений великого классика. Игре может предшествовать литературно-музыкальная композиция, представленная участниками НОУ.

Данная методическая разработка представляет собой описание опыта реализации сетевого проекта "В поисках Маленького Принца". Подробно описаны этапы реализации проекта, задания, которые получали дети, работая в сети, плюсы такой работы. В приложении 6 Сценарий заключительного мероприятия-квеста "В поисках Маленького Принца".