Публикации автора (10)

Статья посвящена описанию коррекционной работы с обучающимися, имеющими интеллектуальные нарушения, в общеобразовательных учреждениях, раскрывает содержание работы логопеда с данной категорией обучающихся.

Отчет об акции "Дерево добрых дел" в 3 классе МКОУ Новокриушанская СОШ.

В данной презентации я рассказываю о судьбе детей войны. Таким ребенком была моя бабушка. Она была угнана в Германию в 1943 году. На принудительных работах провела 2 года.

В данной презентации рассказывается о двух дедушках-участниках ВОВ. Работа призвана прививать чувство патриотизма, единения, способствует развитию и укреплению семейных ценностей и традиций.

Сортер предназначен для работы с детьми от 1,5 до 4 лет, а также для детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ).

Дидактическая игра является ценным средством воспитания сенсорной активности детей, помогает ребенку узнать, как устроен окружающий мир и расширить его кругозор, игра cпособствует формированию личности. Данная игра помогает активизировать умственную деятельность детей; развивает внимание, наблюдательность.

Сегодня остро стоит вопрос социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Часто отклонения в развитии ребенка приводят к его изоляции или ограничении общения с социумом. С помощью игры можно успешно развивать, корректировать и улучшать важнейшие психические и личностные качества ребенка с особыми образовательными потребностями. Кроме того, игры для детей с ОВЗ удовлетворяют их потребность в общении, активных движениях, познании окружающего мира, способствуют творческому развитию и стремлению к самостоятельности. Играя в познавательные и развивающие игры, ребенок становится организо

Данный материал описывает проблемы специального образования.Внедрение в нашей стране процесса интеграции и инклюзии в образовательное пространство является не только отражением времени, переосмысление обществом отношения к людям особыми возможностями здоровья, но и обязательным компонентом закона «Об образовании в Российской Федерации». Именно поэтому логопедам, психологам и дефектологам необходимо подобрать такие методы и приемы работы, которые будут доступны и понятны детям с ОВЗ.

В данной презентации раскрыто коррекционно-развивающее пространство МКОУ Новокриушанская СОШ.

В проекте раскрываются свойства жевательной резинки.