Хочу начать с одной притчи. Она ярко показывает суть учительской профессии: учитель должен учиться всю жизнь, ибо до тех пор, как сказал К. Ушинский, учитель до тех пор учитель, пока он учится. Образованный человек отличается от необразованного тем, что продолжает считать свое образование незаконченным.

Известно, что стенная печать активно участвует в воспитательном процессе. Она способствует всестороннему развитию личности. Она сближает и объединяет участников редакционных групп. Разновидностью стенной печати являются боевые листки. Они издавна нашли место в солдатских и курсантских казармах, отражая повседневную жизнь с её успехами и не только. В нашей школе стало традицией проводить конкурсы стенной печати к государственным праздникам и к дням воинской славы. По мере взросления моих воспитанников я решил научить их самостоятельно и регулярно выпускать боевые листки не только к праздникам,

В занимательной форме, по разным темам составлены разнообразные задания для изучающих немецкий язык на любом уровне. Для расширения кругозора, для индивидуальной проверки знаний или для командных соревнований.

В мероприятии принимают участие дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, члены районного актива старшеклассников, обучающиеся в МКОУ «Игнатовская основная школа».

- Велика наша Россия, много в ней городов, сел и деревень. В Москве живут – москвичи, в Новгороде – новгородцы, Воронеж – воронежцы, Ярославль – ярославцы, Брянске – брянцы, Калуга – калужане, Людиново – людиновцы.

После беседы о русском народном творчестве у детей возникло желание узнать больше о традициях русского народа и иметь возможность самим придумывать сказки на основе устного народного творчества.

Невозможно говорить о литературе, не говоря о этом авторе. Он был человеком, который имел «широчайшую и полную души». Ему принадлежат слова « Влюбиться можно в красоту, но полюбить – лишь только душу!» Люди во всем мире наслаждаются его большим талантом до сих пор. Ведь William Shakespeare.-блестящий поэт, чудесный драматург.

Что можем сделать мы, чтобы помочь тюленям. 1) Не сорить! 2) Тюлени могут заболеть и даже умереть, если случайно проглотят пакет, пластмассовый шарик. 3) Тюлени могут случайно запутаться в рваной рыболовной сети. Мы можем помочь решить проблему мусора, если: 1) Сами мусорить не будем 2) Примем участие в уборке местного пляжа

Говорят, самые удивительные вещи случаются в детстве, когда только еще познаешь мир, принимаешь первые самостоятельные решения, впервые ощущаешь радость победы. И, я думаю, это правда! Все начинается со школьной парты. В детстве все делали за нас, носили на руках, кормили с ложечки, одевали. Уже в школе мы все делаем сами и считаем себя взрослыми. Мы уже в праве делать некоторые поступки и решать мелкие проблемы.