Публикации автора (1)

Реализация права на образование лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов традиционно является одним из значимых аспектов государственной политики в сфере образования. Детей, имеющих отклонения в развитии, становится больше, поэтому и возникает острая необходимость их социализировать и обучить. Основным направлением является создание условий для полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Для части детей с ОВЗ наиболее эффективным является путь «безбарьерного доступа» и комфортного пребывания.